题目内容
1.如图表示基因工程中基因表达载体的构建过程,据图分析下列问题.(1)从图中可看出,切割质粒和目的基因的限制酶是EcoRⅠ限制酶.
(2)插入的目的基因只是结构基因部分,其表达还需要调控序列,因而用作载体的质粒插入部位前须有启动子,后须有终止子.
(3)在图中右边的方框内画出甲、乙拼接后形成的重组质粒.
分析 基因工程又叫基因拼接技术,一般要先将目的基因与运载体结合,然后导入受体细胞中进行表达.
用到的工具有限制性核酸内切酶--“分子手术刀”、DNA连接酶--“分子缝合针”、基因进入受体细胞的载体--“分子运输车”.
基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
1、启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;
2、终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;
3、标记基因便于目的基因的鉴定和筛选.
解答 解:(1)限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-G↓AATTC-,因此图中切割质粒和目的基因的限制酶是EcoRⅠ限制酶.
(2)启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束,因此载体中目的基因插入部位的前端须有启动子,后端须有终止子.
(3)构建基因表达载体时只需要利用DNA连接酶将图中的甲和乙黏性末端连接形成环状即可,答案见下图.
故答案为:
(1)EcoRⅠ限制酶
(2)启动子 终止子
(3)![]()
点评 本题比较基础,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及技术,掌握基因工程的操作步骤及各步骤中的细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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6.
如图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程的模板是[3]信使RNA.翻译的场所是核糖体(细胞核或核糖体)
(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC.
(3)运载氨基酸的工具是[1]转运RNA,翻译后的产物是多肽.
| 氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
| 密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
| GCG | ACC | CGC | -- | |
| GCC | ACA | CGA | -- | |
| GCU | ACG | CGG | -- |
(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC.
(3)运载氨基酸的工具是[1]转运RNA,翻译后的产物是多肽.
13.酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应,基本上都是在酶的催化下进行的.请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题.
注:表中“+”为加入,“-”为未加入
(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是为了防止温度过高破坏酶的活性.
(2)上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有A和D.
(3)实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原糖.
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖.
③试管不干净、上面留有还原糖.
④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用.
(4)如果条件所限,只保留两支试管,也能初步得出酶具有专一性的实验结论,请你写出可能的组合:ABCDACBD
(5)本实验中,能否用碘液代替斐林试剂?不能(能/不能),理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖.
(6)若研究温度对淀粉酶活性的影响,可否用斐林试剂为检测试剂?不能理由是斐林试剂与还原糖的颜色反应需加热,这样影响实验结果的真实性;能否用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响不能.
| 实验操作 | 试 管 | |||||
| A | B | C | D | E | F | |
| 1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
| 2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
| 3.加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
| 4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
| 5.加入蒸馏水1mL | - | - | - | - | + | + |
| 6.酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
| 7.向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,沸水浴中加热1~2min | |||||
| 8.观察并记录各试管内的变化 | ||||||
(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是为了防止温度过高破坏酶的活性.
(2)上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有A和D.
(3)实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原糖.
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖.
③试管不干净、上面留有还原糖.
④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用.
(4)如果条件所限,只保留两支试管,也能初步得出酶具有专一性的实验结论,请你写出可能的组合:ABCDACBD
(5)本实验中,能否用碘液代替斐林试剂?不能(能/不能),理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖.
(6)若研究温度对淀粉酶活性的影响,可否用斐林试剂为检测试剂?不能理由是斐林试剂与还原糖的颜色反应需加热,这样影响实验结果的真实性;能否用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响不能.
10.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是( )
| A. | 酒精通过主动运输排出细胞 | |
| B. | 老化受损的细胞器融入溶酶体 | |
| C. | 神经递质以胞吐的方式由突触小泡分泌到细胞外 | |
| D. | 小肠主动吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐离子 |
8.能体现生物膜结构特点的实例包括( )
①O2、CO2等分子进入细胞 ②吞噬细胞吞噬抗原 ③唾液腺细胞分泌唾液
④变形虫的自主运动 ⑤小鼠细胞与人细胞融合.
①O2、CO2等分子进入细胞 ②吞噬细胞吞噬抗原 ③唾液腺细胞分泌唾液
④变形虫的自主运动 ⑤小鼠细胞与人细胞融合.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |