下列叙述中.不正确的是( )A．浆细胞是没有识别抗原能力的细胞B．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都有作用C．记忆细胞不具有识别抗原的能力D．T细胞在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．下列叙述中，不正确的是（　　）

	A．	浆细胞是没有识别抗原能力的细胞
	B．	吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都有作用
	C．	记忆细胞不具有识别抗原的能力
	D．	T细胞在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用

分析 1、能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞．
能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞．
能特异性识别抗原的物质：抗体．
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

解答解：A、浆细胞没有识别抗原的能力，A正确；
B、吞噬细胞属于第二道防线，在特异性免疫和非特异性免疫中都有作用，B正确；
C、记忆细胞保留对同一抗原的识别能力，能增殖、分化为相应的效应细胞，引起二次免疫，C错误；
D、T细胞在体液免疫中将抗原传递给B细胞，是细胞免疫中重要的免疫细胞，D正确．
故选：C．

点评本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

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（1）甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：有丝分裂后期，B：减数第一次分裂后期
（2）甲图中A有8条染色体；B有4条染色体．
（3）图乙曲线A表示DNA数量变化，曲线B表示染色体数量变化．
（4）乙图中8处发生的生理过程叫受精作用；5处染色体数目减半的原因是同源染色体分离．
（5）乙图细胞内含有染色单体的区间是1-6和9～11；不含同源染色体的区间是5-8；在光学显微镜下，可清晰辨认有丝分裂染色体的形态和数目的最佳区间是10-11．
（6）乙图中时期6与11的共同点是着丝点分裂．
（7）甲图中A细胞、B细胞对应乙图中的区间分别是11-12、3-4，B细胞形成的子细胞是次级卵母细胞和极体．

10．微生物与人类关系密切．虽然有些微生物能使动植物患病，但多数微生物对人类是有益的．请回答下列问题：
（1）培养微生物的培养基配方中一般含有水、碳源、氮源和无机盐．从土壤中分离分解尿素的细菌时，培养基中加的唯一氮源为尿素，这种培养基称为选择培养基．
（2）在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，为什么要将平板倒置？皿盖上会凝有水珠，防止水珠落入培养皿造成污染，还可使培养基表面的水分更好地挥发．
（3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法．在用平板划线法接种时，为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环第一步灼烧接种环是防止接种环上有其他微生物而污染培养基．每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次接种时留下的菌种，使下一次划线时接种环上的菌种直接来自上次划线的末端，以便通过多次划线后，得到单个的菌落．
在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？划线结束后仍要灼烧接种环以免菌种对环境造成污染．

4．下列对一个四分体的叙述，正确的是（　　）

	A．	有两个姐妹染色单体		B．	有四个DNA分子
	C．	有八个姐妹染色单体		D．	有四条染色体

11．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）

	A．	噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
	B．	需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
	C．	溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
	D．	与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

1．

如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO₂净吸收速率与CO₂浓度的关系．下列说法正确的是（　　）

	A．	适当增加光强度，a点将右移
	B．	CO₂浓度为a时，此时甲植物的光合作用等于呼吸作用
	C．	CO₂浓度为b时，甲、乙真正光合速率一定相等
	D．	甲、乙光合作用速率随CO₂浓度的增大而不断增强

8．如图是绿色植物叶肉细胞中能量代谢的部分示意图，有关叙述正确的是（　　）

	A．	甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同
	B．	乙、丙过程的场所均为细胞质基质
	C．	丙过程生成物H₂O中的O来自（CH₂O）
	D．	丙、丁过程不能在原核细胞中发生

5．注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法，但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物．通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽如果找茬的人-1受体（GLP-1R）从而能有效改善Ⅱ型糖尿病患者和动物的胰岛素敏感性．进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验．
供选择的材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等（药剂的具体使用量和时间不作要求）
实验步骤：
a．选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分为四组，编号甲、乙、丙、丁；
b．测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值
c．对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；
d．试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养
e．一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析．
（1）请将实验步骤补充完整．
（2）设计表格用于预测实验结果并填入预期结果（用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果）．
（3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖．根据告高中生物教材内容，试列举出两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操作）葡萄糖试纸检测、本尼迪特试剂检测．

9．凤凰谷和凤凰谷中生长的油松，在生命系统的结构层次中分别属于（　　）

试题分类