题目内容
某研究性学习小组搞设计实验,检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸,然后在每个培养皿中随机放入10粒具有生活力的小麦种子,将四个培养皿标号并放置于不同温度的环境中。每天记录各培养皿中种子萌发总数,持续进行2周。如果你是该小组的一员,你认为下列哪个表格最适合记录实验结果
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C
解析试题分析:分析题干中的表格,A中的变量有2个,温度和光强,不符合单一变量原则,A错误; B中的变量有2个,水量和温度,不符合单一变量原则,B错误;C选项中将温度确定为单一变量体现了实验的设计意图,符合实验设计的单一变量原则,C正确;D没有体现变量的原则,在同一培养条件下,D错误。
考点:本题考查生物实验的有关知识,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力;考查考生能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列不是精子、卵细胞发生的区别是( )
| A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 |
| B.减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性 |
| C.成熟生殖细胞是否经过变形 |
| D.成熟生殖细胞中染色体的数量 |
下列物质或结构与高尔基体不直接相关的是
| A.神经递质受体 |
| B.蓝细菌质膜上的镁离子载体 |
| C.B细胞膜上的抗体 |
| D.顶芽细胞赤道面的囊泡 |
在适宜的恒定温度下研究不同光照强度对龙眼树光合特性的影响,结果如下表。相关分析不正确的是
| 光强(mmol光子/m2.s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
| 光能利用率(%) | 0 | 2.3 | 2.2 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 |
| 净光合速率(umol CO2/m2.s) | -0.6 | 2.5 | 5.1 | 6.6 | 7.5 | 7.9 | 8.2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 |
B.光强为0.2mmol光子/ m2.s时,净光合速率低主要是光强不足所致
C.光强大于0.7mmol光子/m2.s时,限制净光合速率的主要环境因素是温度
D.在该实验条件下,龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2.s
兴趣小组进行了以下4个实验,则小鼠存活的情况依次是
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
| A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
| C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
将具有一对等位基因的杂合体,逐代自交3次,F3中纯合体比例为( )
| A.1/8 | B.7/8 | C.7/16 | D.9/16 |
以纤维素为唯一碳源筛选出真菌和细菌,试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似?
| A.硝化细菌 | B.蓝藻 | C.蚯蚓 | D.兔子 |