题目内容
下列图中,①表示没有酶催化的反应曲线,②表示有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。下图能正确表示E的为 ![]()
C
解析试题分析:活化能为分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。①②曲线顶点对应值与反应开始时对应值的差,分别表示没有酶催化和有酶催化的活化能,故①②曲线顶点对应值的差表示酶降低的活化能,C正确。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
练习册系列答案
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高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是( )![]()
| A.题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 |
| B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚期→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中,最关键的时期是原肠胚期 |
| C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束 |
| D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行并均等分割 |
科学家将β-干扰素基因进行定点突变,然后导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性。该生物技术为
| A.基因工程 | B.蛋白质工程 | C.基因突变 | D.细胞工程 |
下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是
| A.细胞是地球上最基本的生命系统 |
| B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 |
| C.“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 |
| D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动 |
图中1、2、3、4分别代表![]()
| A.胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 |
| B.胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 |
| C.尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子 |
| D.尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子 |