题目内容
下图1为某种单基因遗传病的系谱图(相关基因用H、h表示)。图2表示H和h基因中的某一特定序列经Bcl I 酶切后产生的大小不同片段(bp表示碱基对),由于不同长度的酶切产物电泳后形成不同的条带,据此可进行基因诊断。图3 表示对图1系谱图中的五人进行基因诊断后得到的电泳带谱。![]()
请据图回答以下问题:
(1)从图1可以看出,通常系谱图中必须给出的信息包括: 、 、、世代数以及每一个体在世代中的位置。
(2)图2中的Bcl I 酶能够识别双链DNA分子的 ,并且破坏特定部位的
键。
(3)分析图2可知,H基因突变成h基因时发生了碱基对的 (替换/增添/缺失)。如果突变发生在基因的中部,会使得相应蛋白质的 序列改变。
(4)综合分析上图可知,该病的遗传方式为 隐性遗传,Ⅱ–3的基因型为 ,其儿子的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三种片段的概率是 。
(5)若Ⅱ–2与一患病男性婚配,请在右图中画出其儿子和女儿的基因诊断结果。![]()
(6)若H基因突变成h基因后,结果导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。则基因模板链中发生的改变是 。
(1)性别 性状表现 亲子关系(2)特定核苷酸序列 磷酸二酯键
(3)替换 氨基酸(4)X染色体 XHXh 0(2分)
(5)见下图(2分)![]()
(6)鸟嘌呤变为胸腺嘧啶(或G→T) (2分)
解析试题分析:(1)系谱图中必须给出的信息包括:性别 、 性状表现 、亲子关系、世代数以及每一个体在世代中的位置(2)BclⅠ酶是限制酶,识别DNA分子中特定的核苷酸序列,并破坏磷酸二酯键。(3)H和h在酶的作用下切割后的碱基对数不变,所以基因中发生了替换,基因发生突变,会使蛋白质的氨基酸序列发生改变。(3)由图3可知,Ⅰ1没有致病基因,Ⅱ1是患者,所以是伴X隐性遗传。Ⅱ3基因型为XHXh,其儿子只含有一条X染色体,X染色体上的H或h,不可能同时出现三个片段,(4)若Ⅱ–2与一患病男性婚配,儿子的基因型为XHY,女儿的基因型为XHXh。(5)比较脯氨酸密码子与组氨酸密码子可知由CCC→CAC。对应基因模板链中发生G→T。
考点:本题考查伴性遗传相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
回答下列有关生物进化与多样性的问题
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1.表1和表2中的数据分别体现的是
A. 遗传多样性和遗传多样性
B. 遗传多样性和物种多样性
C. 物种多样性和物种多样性
D. 物种多样性和遗传多样性
2.获得表1数据一般采用样方法获得,在做样方调查时,以下做法正确的是多选)
A.选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1至8
B.在各采集地中随机选取多个样方
C.在各采集地中选取样方的面积大小一致
D.统计各样方物种数量,以数量最多的样方数据作为最终呈现数据
3.为了计算该地区的辛普森指数,表1中缺乏的数据是
下图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制
4.浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为
5.结合现代生物进化理论分析可知,图16中c表示的是蒙古冰草和沙生冰草存在 。
其过程经历生物进化环节是突变、 、隔离。b的实质变化是 。
分析有关科学探究的资料,回答问题。影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂,而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。
实验试剂:唾液淀粉酶溶液(对唾液进行稀释后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸馏水。
实验器材:略。
实验步骤:
取4支干净的试管,按照表8的设置,加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为 ① 水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟,取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。![]()
1.请为本实验拟定一个课题 。
2.步骤①中设置的温度应为 ;表中②③应添加的试剂量分别为 、 。
3.请分析设置3号试管的目的 。
4.为确保实验结果的准确性,下列属于需要控制的因素有 。(多选)
| A.淀粉溶液和酶溶液的浓度和体积 |
| B.反应的温度和pH |
| C.反应开始时间和取样的时间 |
| D.样液与碘液反应后呈现的颜色的深浅 |
2号试管 。
3号试管 。
4号试管 。