(2015秋•保定校级月考)在下列物质或过程中.不会在人体内环境中出现的是( )①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳 ⑤乙酰胆碱 ⑥甲状腺激素的运输⑦食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 ⑧尿素 ⑨维生素．A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•保定校级月考）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）

①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

④二氧化碳 ⑤乙酰胆碱 ⑥甲状腺激素的运输

⑦食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 ⑧尿素 ⑨维生素．

A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

（2015春•瑞安市期中）给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属（）

A．神经调节 B．体液调节

C．激素调节 D．内分泌调节

（2009•海南）有关神经系统的叙述，错误的是（）

A．脊髓、脑干属于中枢神经系统

B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射

D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

（2015•武汉模拟）内环境的稳态是细胞生活所必需的．下列关于内环境的叙述错误的是（）

A．血浆的成分稳定时，机体达到稳态

B．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

C．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

（2015秋•黔南州期末）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度，点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是，解决的办法是，此后②处生长素浓度将会低于 mol•L﹣1．

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图点浓度可表示③侧生长素浓度；点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将生长．

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度，因此根将生长．表示⑤侧浓度的是点浓度，表示⑥侧浓度的是点浓度，所以侧生长快，茎将生长．

（2010秋•廊坊校级期末）关于生态系统稳定性的正确叙述是（）

①负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础；

②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性；

③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性；

④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强．

A．①④ B．①② C．①③ D．②③

（2006•揭阳二模）自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是（）

A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低

B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持

C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依此占据资源，这对种的保存是有利的

D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失

20．请回答下列生物技术方面的问题：
（1）在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示：C₂H₅OH+O₂$\stackrel{酶}{→}$CH₃COOH（醋酸）+H₂O．
（2）腐乳制作主要菌种是毛霉它能产生蛋白酶、脂肪酶两种酶将水豆腐中两种主要大分子有机物分解成人体能吸收的具鲜味的小分子有机物．
（3）分析下面培养基的配方：NaNO₃、KH₂PO₄、NaH₂PO₄、MgSO₄•7H₂O、KCl、H₂O．若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述NaNO₃成分，并加入尿素物质．该培养基能否培养月季花药，为什么？不能，缺乏组织培养的植物激素、无机物，有机物（或不是MS培养基）．
（4）提取胡萝卜素的过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是降温．胡萝卜素粗品鉴定的方法是纸层析法．

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