题目内容

17.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A.血浆和组织液能将各种激素定向运输到相应的靶细胞
B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同
C.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受细胞外液渗透压变化的功能

分析 1、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.
2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.

解答 解:A、血浆和组织液能将各种激素被运输到全身各处,但只作用于特定的靶细胞,A错误;
B、抗体抵抗病毒属于特异性免疫,溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫,B错误;
C、神经元受到刺激时,钠离子内流,细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋;当兴奋传导到神经末梢时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来.且神经元受到刺激时,需要达到一定的强度才能引起兴奋,C错误;
D、下丘脑是体温调节中枢,下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了内环境稳态的调节,考生平时学习过程中,能够通过列表比较,明确神经调节和体液调节的区别,并且识记各自的调节特点.结合人体的特异性免疫过程,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握特异性免疫过程.

练习册系列答案
相关题目
10.某二倍体植物(2N=36)的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制,花色色素合成的途径如图1所示.研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体.粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图2所示,减数第一次分裂过程中配对的3条染色体,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体会随机地移向细胞一极.

(1)若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3:1,则该正常红花植株的基因型为iiDDRr或iiDdRR.
(2)基因R与突变后产生的r基因,所含的脱氧核苷酸数目的关系是相等或不相等(填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”).
(3)突变体①、②、③的花色相同,突变体②发生的染色体畸变类型为染色体数目变异.突变体①在有丝分裂后期有72条染色体,该时期细胞的基因型为RRrrrr(仅考虑R、r一对等位基因).
(4)为了确定iiDdRrr植株属于图2中的哪一种突变体,某小组进行了以下实验:(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各种类型的配子活力相同,无致死现象.)
实验步骤:让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:Ⅰ.若子代中红花:粉红花:白花=1:1:2,则其为突变体①;
Ⅱ.若子代中红花:粉红花:白花=1:2:3,则其为突变体②;
Ⅲ.若子代中红花:粉红花:白花=1:0:1,则其为突变体③.
(5)若突变体③的基因型为iiddRrr与基因型为iiDDrr的植株杂交,请写出它们的遗传图解(要求写出配子).
12.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题:

(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸.农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ,可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.由图可知,一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长具有抑制作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点.
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而将②组结果与①③组进行比较,可得出的结论是细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”).
(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用.列举部分结果如下:
生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯
种子发芽-++-+
花芽形成+++++
果实生长+++-+
器官脱落---++
衰老---++
由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受多种激素相互作用共同调节.
(5)导致水稻恶苗病的植物激素是赤霉素.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网