题目内容

某生态系统的食物网示意图如下:

回答下列问题:
(1)在该食物网中,共有  条食物链,最高营养级属于第  营养级。
(2)乙和丙的种间关系是                                                  
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回。一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记。在该生态系统中,乙的种群数量大约为  只。

(1)4 五 (2)竞争和捕食 (3)1 000

解析

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生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位。为了验证其重要性和不可缺少性,设计如下实验进行验证。实验过程如图所示。
在同样形状同样体积的锥形瓶中加等量的水(1、2号加清水,3、4号加少许河泥)、同样的金鱼、等量的金鱼藻(2~4号),用橡胶塞塞紧。1~3号放在阳光下,4号放入黑暗的纸箱中。(均放于室温20 ℃条件下)

(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比   生活时间长。因为                     
(2)上述1~4号瓶中   瓶中金鱼生存时间最长。因为                              
                                                                              
                                                                             
       
(3)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有   ,3、4号锥形瓶相比较,生态系统的成分中不同的是               。 
(4)4号锥形瓶中的鱼存活时间最短,说明   是生态系统根本的能量来源;3号锥形瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是                                                                         。 
(5)2号与3号对照,能否说明分解者是生态系统的必备成分?   。若不能,如何设置实验才能证明?                                                                                   
(6)本实验所得结论是                                                                     

某校生物兴趣小组的同学对某家族进行一种人类遗传病的调查,情况如下:
☆父亲李有皮肤病,母亲梅皮肤正常。
☆李和梅的第一个孩子是女孩吉玛,她和父亲一样患有皮肤病。
☆梅的姐姐也有皮肤病,但梅的父母没有。
☆李有个哥哥的皮肤是正常的,但有个姐姐也患有皮肤病。
☆李的妈妈有皮肤病,而李的爸爸没有皮肤病。
请回答以下问题:
(1)画出李一家三代与皮肤病相关的遗传系谱图(要求标出每一个成员)。(图式:□正常男性、○正常女性、男患者、女患者)
(2)该皮肤病致病基因位于   染色体上,是   性遗传。李哥与梅具有相同基因组成的几率是                                          
(3)如有一对表现型正常的表兄妹婚配,生了一个既有该皮肤病又患色盲的小孩,他们再生一个小孩只患一种病的几率是   
(4)人类的红细胞膜上不同的糖蛋白分子构成红细胞的不同血型。假设Xg血型遗传是由一对等位基因控制,在人群中的表现型有Xg阳性和Xg阴性两种。为了研究Xg血型的遗传方式,设计如下一张Xg血型调查的统计表。(调查对象只有上、下代)

 
Xg阳性与Xg阳性婚配
Xg阴性与Xg阴性婚配




亲代
 
 
 
 
子代
 
 
 
 
如果你认为此表格存在缺陷,请指出不足之处                                      

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是  ,实验中需控制的无关变量主要有                           
(2)酵母菌产生CO2的场所是                                                              

(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将  的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察  的变化。
实验结果预测和结论:
①如果                                                                       ,
则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果                                                                       ,
则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
                                                                           

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