题目内容
某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。
(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。调查植物种群密度常用的方法是 。图中O→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的 ;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受 ;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是 。
(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中 的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。
(1)样方法 出生率大于死亡率 弱光 乔木
(2)碳元素(CO2)
解析
超能学典应用题题卡系列答案苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图21是转Bt毒素蛋白基因植物的掣DNA形成过程示意图；图22是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程，据图回答下列问题。
（1）将图21①的DNA用HindIII、BanH I完全酶切后，反应管中有 种DNA片段。过程②需要用到 酶。
(2)假设图21中质粒原BamH I识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶＆l I的碱基序列，现用Bcl I和Hindm切割质粒，则该图2l中①的DNA‘右侧还能选择BamH—I进行切割，并能获得所需垂组质粒吗?t。并请说明理由 。
(3)若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒
| A．即能被BanH I也能被Hind III切开 |
| B．即能被BanH 但也能被Hind III切开 |
| C．即不能被BanH I也不能被Hind III切开 |
| D．能被BanH I但不能被Hind III切开 |
（5）要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达，在分子水平上可用 法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因植物培育成功。
某中学杨老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效地杀灭餐具上的细菌,杨老师完成了下面的探究实验:
(1)制作提取液:杨老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量:
| 大蒜提取液编号 | 1# | 2# |
| 大蒜(g) | 350 | 350 |
| 冷开水(mL) | ( ) | 880 |
| 无色食醋(mL) | / | 20 |
| 制备量 | 1 000 mL | 1 000 mL |
(3)样品抽取:将经过 处理的滤纸贴在餐具表面1 min,然后将滤纸放到50 mL无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1 mL原液加入 mL无菌水中摇匀制成10倍稀释液。
(4)分离及培养:用 法分离细菌。分别取1 mL原液和10倍稀释液,分别加到伊红-美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的 (用具),将原液和10倍稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿,其目的是 。
本实验另设1 mL无菌水涂布在未接种的培养皿上为空白对照,原因是排除 。
最后在37 ℃下培养48 h。
(5)观察记录:设计1#提取液实验组的观察记录表。
(6)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位:cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌群落总数)
| 编号 | 条件 | 总份数 | <1 | 1~10 | 10~102 | 102~103 | 103~104 | >104 |
| 1#提 取液 | 消毒前 | 30 | 0 | 0 | 0 | 3 | 18 | 9 |
| 消毒后 | 30 | 14 | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | |
| 2#提 取液 | 消毒前 | 33 | 2 | 0 | 0 | 3 | 12 | 16 |
| 消毒后 | 33 | 19 | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 |
2#提取液效果高于1#,分析可能的原因: 。
请你给杨老师提出需要进一步研究的问题: 。
