题目内容
3．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是（ ）| A． | 观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸水解后，需用70%的酒精冲洗玻片10秒再进行染色 | |
| B． | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距所画滤液细线最远 | |
| C． | 鲜榨的西瓜汁中含有丰富的葡萄糖，可用作鉴定还原糖的实验材料 | |
| D． | 在观察叶绿体的实验中，需将菠菜叶下表皮上所带的叶肉去除干净 |
分析 1、分离色素利用纸层析法，原理是四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快，结果从上而下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b．
2、观察DNA和RNA分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．
3、斐林试剂与还原糖在水浴加热的条件下呈现砖红色沉淀．
解答 解：A、观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸水解后，用蒸馏水的缓水流冲洗盐酸即可，A错误；
B、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带为胡萝卜素，溶解度最大，则距离所画滤液细线最远，B正确；
C、西瓜汁有颜色，会干扰实验现象，不可用作还原糖鉴定的替代材料，C错误；
D、叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中，在观察叶绿体的实验中，需选稍带些叶肉的菠菜叶下表皮，D错误．
故选：B．
点评 本题考查检测还原糖实验、观察DNA和RNA分布实验、观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
练习册系列答案
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17．下列关于水平衡调节的描述不正确的是（ ）
| A． | 大量饮水，则抗利尿激素分泌减少 | B． | 产生渴觉属于反射 | ||
| C． | 下丘脑既是感受器，也是效应器 | D． | 存在激素的反馈调节 |
右脚踩在钉子上时，右腿会迅速弯曲以躲避伤害，同时，左腿会伸直以维持机体平衡．这是比较原始的防御性反射．如图中抑制性中间神经元兴奋时下一个神经元的活动受到抑制．据图回答下列问题．
15．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 年龄组成能预测种群数量的变化趋势，不能反映种群在一定时期的数量 | |
| B． | 记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 | |
| C． | 蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于竞争关系 | |
| D． | 从草本阶段到灌木阶段的演替过程中，草本植物逐渐失去优势地位 |
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
12．糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷．回答下列问题：
（1）植物组织培养常用的培养基是MS培养基．配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行灭菌；接种前要对人参根进行消毒．
（2）培养初期，可用少量纤维素（或果胶）酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．
（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用萃取的方法，操作时应采用隔水（或水浴）加热．
（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质．为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：
实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是Rb1和Rh1．Rg1可能是通过抑制GR基因表达的翻译过程，使GC抵抗现象加重．
（1）植物组织培养常用的培养基是MS培养基．配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行灭菌；接种前要对人参根进行消毒．
（2）培养初期，可用少量纤维素（或果胶）酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．
（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用萃取的方法，操作时应采用隔水（或水浴）加热．
（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质．为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：
| 空白对照 | GC | GC+Rb1 | GC+Rg1 | GC+Rh1 | |
| GR含量 | +++++ | ++ | +++ | + | ++++ |
| GRmRNA含量相对值 | 1.05 | 0.39 | 0.75 | 0.39 | 0.95 |