如图表示细胞内某些重要物质的合成过程．该过程发生在( )A．真核细胞内.一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链B．真核细胞内.转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译C．原核细胞内.转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链D．原核细胞内.转录还未结束翻译即已开始题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．如图表示细胞内某些重要物质的合成过程．该过程发生在（　　）

	A．	真核细胞内，一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链
	B．	真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
	C．	原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
	D．	原核细胞内，转录还未结束翻译即已开始

分析根据题意和图示分析可知：图示表示遗传信息的转录和翻译过程．原核细胞中转录和翻译是在相同时间和空间中完成的，而真核细胞中的转录和翻译是在不同时间和空间中进行的．图示转录和翻译过程是在同一时间和空间内完成的，因此图中细胞属于原核细胞．

解答解：A、根据分析可知，图示过程发生在原核细胞中，A错误；
B、图示过程发生在原核细胞内，且真核细胞中的转录和翻译是在不同时间和空间中进行的，B错误；
C、翻译过程中，核糖体在mRNA上移动以便合成肽链，C错误；
D、图示过程发生在原核细胞内，且原核细胞内的转录和翻译是在相同时间和空间中进行的，即转录还未结束便启动遗传信息的翻译，D正确．
故选：D．

点评本题结合细胞内某些重要物质的合成过程图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断图示过程的名称；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞转录和翻译过程的区别，明确原核细胞中转录和翻译是在相同时间和空间中完成的．

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	A．	在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年
	B．	第15～20年间种群数量呈增长趋势
	C．	该种群在这30年间的增长符合“J”型增长模型
	D．	第10年和第20年时，该种群的种群数量不同

1．校园中的全部花草树木可以看成是一个（　　）

17．某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．
实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
（一）实验步骤：
（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
（2）用手术器械将A组小白鼠的甲状腺（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（4）在相同且适宜的环境条件下观测．
（5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量．
（二）实验结果及结论（支持何种观点）：
（1）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则支持观点二；
（2）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则支持观点一；
实验二：科学家对多种恒温动物进行实验，证明调节体温的主要中枢位于下丘脑，下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部．为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用，科学家做了以下实验．
（1）：对下丘脑前部局部加温，机体出现血管舒张，散热量增加；对下丘脑前部局部冷却，机体出现寒颤，产热量增加．
（2）：用实验一的方法处理下丘脑后部，机体不出现散热和产热效应；用电刺激下丘脑后部，机体出现寒战，增加产热．
请分析实验结果并回答：
（1）上述实验表明：下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在下丘脑前部，
（2）温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是从下丘脑前部传至后部，下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合，从而调节恒温动物的产热和散热过程，使体温保持相对稳定．
（3）猪的体温调节与人类似．在18～20℃的条件下，体重为60kg的猪增重最快．试运用体温调节相关知识解释：当环境温度过低（5℃）或过高（35℃）时，猪的增重都会下降的原因．环境温度过低，猪需要消耗更多的能量用于产热，有机物消耗增加，增重下降；环境温度过高，猪要消耗更多的能量增加散热，以维持体温相对稳定，有机物消耗增加，增重下降．．

4．下列都含有氮元素的一组物质是（　　）

	A．	脱氧核糖和脱氧核糖核酸		B．	胰岛素和核糖核酸
	C．	淀粉和丙氨酸		D．	脂肪和脂肪酶（蛋白质）

1．在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内C₅含量突然上升，则改变的条件是（　　）

	A．	降低CO₂浓度		B．	升高CO₂浓度
	C．	停止光照		D．	停止光照并降低CO₂浓度

17．现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来．请回答：[注：淀粉在淀粉酶的作用下分解为麦芽糖]
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是双缩脲试剂，该试剂的使用方法是先加A液到到样液中，摇匀后再加B液．
（2）其中发生显色反应的一组是稀蛋清和淀粉酶溶液，不发生显色反应的一组是葡萄糖和淀粉溶液．用斐林试剂试剂区分不发生显色反应的一组溶液．

17．还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是（　　）

	A．	用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
	B．	向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪
	C．	双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质
	D．	提取含DNA的滤液可用香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨

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