题目内容
9.下列有关植物组织培养技术的叙述中,正确的是( )| A. | 用酒精对植物组织培养的材料表面消毒需要长时间浸润 | |
| B. | 若花粉粒中有两个染色体组,则经植物组织培养得到的幼苗为二倍体 | |
| C. | 用人工薄膜将愈伤组织包装,可制成人工种子 | |
| D. | 生根培养基中生长素的含量应多于细胞分裂素 |
分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:A、用酒精对植物组织培养的材料表面消毒需要用70%酒精浸10~30秒.由于酒精具有使植物材料表面被浸湿的作用,加之70%酒精穿透力强,也很易杀伤植物细胞,所以浸润时间不能过长,A错误;
B、由于该植株是经过花药离体培养而来的,细胞的染色体组只有原来体细胞的一半,因此属于单倍体,B错误;
C、人工种子是用人工种皮包裹胚状体形成的,C错误;
D、生根培养基中生长素的含量应多于细胞分裂素,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( )
A.主动转运 主动转运 B.胞吞 主动转运
C.主动转运 胞吞 D.被动转运 主动转运
1.某外伤病人,会讲话,会书写,也能看懂文字,但却听不懂别人的谈话.该病人受损伤的部位在( )
| A. | S区 | B. | H区 | C. | V区 | D. | W区 |
18.某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有男性患者多于女性患者特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为1.23%.
(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常.请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:外祖父→母亲→男生本人.
(3)调查中发现一男生(III10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

①若III 7与III 9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是$\frac{1}{12}$.
②若III 7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaX BX B的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病.妻子应采取下列哪种措施D(填序号),若妻子基因型为aaX BX b,应采取下列哪种措施C(填序号)
A.染色体数目检测 B.基因检测 C.性别检测 D.无需进行上述检测.
| 性状 | 表现型 | 2004届 | 2005届 | 2006届 | 2007届 | ||||
| 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
| 色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
| 红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常.请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:外祖父→母亲→男生本人.
(3)调查中发现一男生(III10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:
①若III 7与III 9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是$\frac{1}{12}$.
②若III 7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaX BX B的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病.妻子应采取下列哪种措施D(填序号),若妻子基因型为aaX BX b,应采取下列哪种措施C(填序号)
A.染色体数目检测 B.基因检测 C.性别检测 D.无需进行上述检测.
4.
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答.
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL.
(1)按物理性质分,此培养基属于固体培养基.
(2)培养基中加入尿素的目的是,筛选目的菌这种培养基属于选择培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡原因是为目的菌提供氧气.
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用平板划线法(或稀释涂布平板法)接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是①和②,需要消毒的是③.(填序号)
①培养细菌用的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有①②③(填序号).
①土样不同 ②培养基污染
③操作失误 ④没有设置对照.
| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
(1)按物理性质分,此培养基属于固体培养基.
(2)培养基中加入尿素的目的是,筛选目的菌这种培养基属于选择培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡原因是为目的菌提供氧气.
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用平板划线法(或稀释涂布平板法)接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是①和②,需要消毒的是③.(填序号)
①培养细菌用的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有①②③(填序号).
①土样不同 ②培养基污染
③操作失误 ④没有设置对照.
13.下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是( )
| 选项 | 结构 | 功能 |
| A | 内质网 | 蛋白质的合成与加工,及脂质合成的“车间” |
| B | 中心体 | 有丝分裂前期发出星射线,牵引染色体运动 |
| C | 溶酶体 | 分解衰老、损伤细胞器,吞噬杀死侵入细胞的病毒与病菌 |
| D | 核仁 | 有丝分裂中调节核膜的消失与重新形成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.下列细胞的全能性最容易表现出来的是( )
| A. | 碗豆的叶肉细胞 | B. | 人的口腔上皮细胞 | ||
| C. | 洋葱的分生区细胞 | D. | 果蝇的受精卵 |
17.能刺激愈伤组织形成的诱导剂是( )
| A. | .细胞分裂素和生长素 | B. | 赤霉素 | ||
| C. | .生长素和赤霉素 | D. | 细胞分裂素和乙烯 |