题目内容
16.下面图1为某二倍体动物细胞分裂过程中细胞内的DNA含量的变化曲线.图2包含甲乙丙丁四图,其中甲乙丙表示该动物几个不同阶段细胞内染色体行为图示,丁是细胞分裂过程中某对同源染色体上的基因位置模式图.请回答:(1)gh段所进行的生理活动过程为受精作用,图1中ab形成的原因是DNA复制.
(2)基因重组发生在图2中的甲丁(用甲乙丙丁作答),对应图1中bc(用图中字母作答)段.
(3)减数分裂过程中染色体数减半的原因是B
A.四分体的出现 B.同源染色体的分离
C.着丝点的分裂,姐妹染色单体分开 D.非姐妹染色单体间的交叉互换.
(4)图2中乙细胞含有控制生物体所有性状的4套基因.
(5)图2中丙细胞的名称是极体,它不能(能/不能)由甲分裂而来.
分析 图1:ag段表示减数分裂,gh表示受精作用,is表示有丝分裂.
图2:甲为减Ⅰ后期,乙为有丝分裂后期,丙为减Ⅱ后期,丁为一对同源染色体,此时发生了交叉互换.
解答 解:(1)由分析可知,gh段所进行的生理活动过程为受精作用,ab段DNA含量加倍,原因是由于DNA的复制.
(2)基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,即图2中的甲和丁.由于此时1条染色体上含有2个DNA分子,对应图1中的bc段.
(3)减数分裂过程中由于同源染色体的分离导致染色体数减半.
(4)图2中乙细胞中含有4个染色体组,故乙细胞含有控制生物体所有性状的4套基因.
(5)由于甲细胞不均等分裂,故该动物为雌性,丙细胞为减Ⅱ后期,且均等分裂,故为极体,甲为初级卵母细胞,由甲、丙中染色体的颜色判断,可知丙不能通过甲分裂得到.
故答案为:(1)受精作用 DNA复制
(2)甲丁 bc
(3)B
(4)4
(5)极体 不能
点评 本题主要考查减数分裂的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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9.下面有关动物细胞工程和植物细胞工程的叙述,正确的是( )
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9.下列有关植物组织培养技术的叙述中,正确的是( )
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| C. | 用人工薄膜将愈伤组织包装,可制成人工种子 | |
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11.下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,有关叙述正确的是( )

| A. | 图甲中光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 | |
| B. | 图乙中①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 | |
| C. | 图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 | |
| D. | 图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气,①④过程都能产生[H] |
1.某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究,结果如图所示.据图回答:

(1)图一中②、③过程进行的具体场所分别是叶绿体基粒,线粒体内膜.①~④过程中,能为大豆细胞合成蛋白质供能的过程是③④(填数字).
(2)由图二可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、CO2浓度(写出两种)
(3)将对称叶片左侧遮光、右侧曝光(如图三),并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,分别从左右两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:克).则b与a的差值(即:b-a)所代表的是12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量.
(4)在一定的条件下,可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是单位时间内上浮叶片数.
(5)在12点之后的下午某时间段内,记录大棚内氧气释放量,获得以下数据:
该组实验数据是在图四所示曲线ef段段的期间获得的.
(1)图一中②、③过程进行的具体场所分别是叶绿体基粒,线粒体内膜.①~④过程中,能为大豆细胞合成蛋白质供能的过程是③④(填数字).
(2)由图二可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、CO2浓度(写出两种)
(3)将对称叶片左侧遮光、右侧曝光(如图三),并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,分别从左右两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:克).则b与a的差值(即:b-a)所代表的是12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量.
(4)在一定的条件下,可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是单位时间内上浮叶片数.
(5)在12点之后的下午某时间段内,记录大棚内氧气释放量,获得以下数据:
| 每隔20分钟记录一次数据 | |||||
| … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
8.帕金森症病人因为多巴胺(一种神经递质)不足则会令人失去控制肌肉的能力,严重者病人的手会不自主的震动,多巴胺在人体内的作用途径是( )
| A. | 突触前膜→突触间隙→突触后膜 | B. | 内分泌腺→血浆→靶细胞 | ||
| C. | 消化道→血浆→组织液→靶细胞 | D. | 胞间连接 |
5.恩格尔曼用极细光束照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在有光的区域,该实验能得出的结论主要是( )
| A. | 水绵光合作用释放出氧气 | |
| B. | 光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体 | |
| C. | 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 | |
| D. | 好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸 |
5.图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程.下列说法正确的是( )

| A. | 图中A为巨噬细胞,B为效应细胞毒性T细胞,F为成熟的B淋巴细胞 | |
| B. | 图中a为白细胞介素-2,c为抗体,每个抗体有一个抗原结合位点 | |
| C. | 图中具有特异性识别抗原的细胞是细胞B、细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H | |
| D. | 若该学生感染的是病毒,则只有①②过程被活化,产生细胞C杀死被感染的细胞 |