题目内容
2.科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应( )| A. | 含有丰富的免疫球蛋白 | B. | 含有某些抗原决定簇 | ||
| C. | 含有一些灭活的病菌 | D. | 能刺激人体内效应T细胞分泌抗体 |
分析 抗体是抗原刺激机体产生的免疫活性物质,由题意可知,人食用利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉能产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中含有某些特定的抗原物质.
解答 解:A、免疫球蛋白在被人体食用后在消化道内被消化成氨基酸,A错误;
B、人食用利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉能产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中含有某些特定的抗原物质,B正确;
C、该实例不能说明这些西红柿、香蕉中含有被灭活的病菌,C错误;
D、抗体是浆细胞合成和分泌的,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是体液免疫的过程,分析题干获取信息是解题的突破口,对于免疫过程的理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
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13.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是( )

| A. | 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 | |
| B. | 物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用 | |
| C. | 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 | |
| D. | 细胞C主要在细胞免疫中都发挥作用 |
10.制作泡菜时,起主要作用的微生物是( )
| A. | 酵母菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 毛霉 | D. | 乳酸菌 |
17.浆细胞和效应T细胞在特异性免疫中发挥了重要作用.下面对浆细胞和效应T细胞的理解,不正确的是( )
| A. | 两种细胞均能特异性识别抗原 | |
| B. | 两种细胞最初都来源于造血干细胞 | |
| C. | 两种细胞中细胞器的数量和种类不一定相同 | |
| D. | 两种细胞细胞核内DNA分子的数量相同 |
11.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )
| A. | 动物细胞培养的培养基通常为液体培养基 | |
| B. | 动物细胞培养的目的是克隆出动物个体 | |
| C. | 动物细胞培养的培养基中通常加入动物血清 | |
| D. | 由原代培养继续传代培养时,需要用胰蛋白酶处理获得细胞悬液 |
10.如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图.已知卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.下列叙述正确的是( )

| A. | 为了防止黏性末端任意连接,可将抗虫基因和质粒均用两种限制酶进行处理 | |
| B. | 为检测抗虫基因是否成功表达,将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养 | |
| C. | 卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制酶的酶切位点 | |
| D. | 生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可 |