题目内容
如图1表示的是测量玉米种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置,锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过,并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子的生命力).实验开始时管内油滴位于标尺0点,在25℃恒温条件下每隔半小时利用标尺测量出管内油滴移动的距离,由此计算出瓶内气体体积的变化,并记录.请回答下列问题:

(1)带色油滴移动的方向是 ,主要原因是 .
(2)为减小因物理因素造成的误差,应设置相应的对照组.对照组锥形瓶中的实验材料应作何调整? .
(3)将实验记录的数据转化为标准状况下的数据后,某时刻实验组瓶内气体的体积变化为-5.4mL,对照组瓶内气体的体积变化为+0.2mL.假设种子有氧呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,请计算从实验开始到该时刻有氧呼吸过程中消耗葡萄糖总量为 g.
(4)将实验组玉米种子萌发的幼苗与植物三七的幼苗在相同条件下种植,研究两种植物对CO2的吸收速率随光照强度变化的情况,并绘出如图2曲线.当光照强度为c时,比较植物玉米、三七的有机物积累速率A1、A2的大小和有机物合成速率B1、B2的大小,其结果应分别为A1 A2、B1 B2.
(5)将玉米苗在含有14CO2空气的环境中培养,羊摄食后在其体内发现了一些含有14C的丙氨酸.请简要说明14C示踪的生理过程及这些丙氨酸分子的去路. .
(1)带色油滴移动的方向是
(2)为减小因物理因素造成的误差,应设置相应的对照组.对照组锥形瓶中的实验材料应作何调整?
(3)将实验记录的数据转化为标准状况下的数据后,某时刻实验组瓶内气体的体积变化为-5.4mL,对照组瓶内气体的体积变化为+0.2mL.假设种子有氧呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,请计算从实验开始到该时刻有氧呼吸过程中消耗葡萄糖总量为
(4)将实验组玉米种子萌发的幼苗与植物三七的幼苗在相同条件下种植,研究两种植物对CO2的吸收速率随光照强度变化的情况,并绘出如图2曲线.当光照强度为c时,比较植物玉米、三七的有机物积累速率A1、A2的大小和有机物合成速率B1、B2的大小,其结果应分别为A1
(5)将玉米苗在含有14CO2空气的环境中培养,羊摄食后在其体内发现了一些含有14C的丙氨酸.请简要说明14C示踪的生理过程及这些丙氨酸分子的去路.
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:据图1可知,该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量,主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气,生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,所以锥形瓶内的气体总量减少,带色油滴移动的方向为向左移动.
图2中,玉米与三七相比,玉米需强光,三七需弱光,故光饱和度高的曲线为玉米.据曲线图可知,当光照强度为c时,两曲线相交,故净光合作用相等;但由于玉米呼吸速率大于三七,故有机物合成速率玉米大于三七.
图2中,玉米与三七相比,玉米需强光,三七需弱光,故光饱和度高的曲线为玉米.据曲线图可知,当光照强度为c时,两曲线相交,故净光合作用相等;但由于玉米呼吸速率大于三七,故有机物合成速率玉米大于三七.
解答:
解:(1)该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量,带色油滴移动的方向为向左移动,主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气,生成了二氧化碳,其中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,所以锥形瓶内的气体总量减少,气压降低.
(2)为减小因物理因素造成的误差,应设置相应的对照组.对照组设置应符合单一变量原则,用等量的死种子代替实验组的活种子,其他设置同实验组.
(3)将实验记录的数据转化为标准状况下的数据后,某时刻实验组瓶内气体的体积变化为-5.4mL,对照组瓶内气体的体积变化为+0.2mL,故消耗的氧气为5.4mL+0.2mL=5.6mL,由有氧呼吸中氧气和葡萄糖的比例为6:1.故有氧呼吸过程中消耗葡萄糖总量为(5.6×10-3)÷22.4×
×180=7.5×10-3 g.
(4)玉米与三七相比,玉米需强光,三七需弱光.据曲线图可知,当光照强度为c时,两曲线相交,故净光合作用相等;又由于二者呼吸速率玉米大于三七,故有机物合成速率玉米大于三七.
(5)将玉米苗在含有14CO2空气的环境中培养,玉米苗利用14CO2通过光合作用合成含14C的糖类或氨基酸,羊摄食含4C的糖类后经呼吸作用分解为含14C的丙酮酸,丙酮酸经转氨基作用形成含14C的丙氨酸,羊也可以从玉米苗种直接获得含14C的丙氨酸.
丙氨酸分子的去路有:①丙氨酸在羊体内被合成蛋白质或经转氨基作用形成含4C的其他非必需氨基酸;
②丙氨酸在羊体内被脱去氨基形成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解释放能量或合成糖、脂肪,而含氮部分转变为尿素.
③丙氨酸的代谢终产物有尿素、二氧化碳和水,二氧化碳通过呼吸作用排出体外,尿素和水可以通过血液循环到达排泄器官而排出体外.
故答案为:
(1)向左 种子有氧呼吸消耗了氧气,生成了二氧化碳,其中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,所以锥形瓶内的气体总量减少,气压降低.
(2)用等量的死种子代替实验组的活种子
(3)7.5×10-3
(4)=>
(5)①玉米苗利用14CO2通过光合作用合成含14C的糖类或氨基酸,②羊摄食含14C的糖类后经呼吸作用分解为含14C的丙酮酸,丙酮酸经转氨基作用形成含14C的丙氨酸,羊也可以从玉米苗种直接获得含14C的丙氨酸.
丙氨酸分子的去路:①丙氨酸在羊体内被合成蛋白质或经转氨基作用形成含14C的其他非必需氨基酸;
②丙氨酸在羊体内被脱去氨基形成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解释放能量或合成糖、脂肪,而含氮部分转变为尿素.
③丙氨酸的代谢终产物有尿素、二氧化碳和水,二氧化碳通过呼吸作用排出体外,尿素和水可以通过血液循环到达排泄器官而排出体外
(2)为减小因物理因素造成的误差,应设置相应的对照组.对照组设置应符合单一变量原则,用等量的死种子代替实验组的活种子,其他设置同实验组.
(3)将实验记录的数据转化为标准状况下的数据后,某时刻实验组瓶内气体的体积变化为-5.4mL,对照组瓶内气体的体积变化为+0.2mL,故消耗的氧气为5.4mL+0.2mL=5.6mL,由有氧呼吸中氧气和葡萄糖的比例为6:1.故有氧呼吸过程中消耗葡萄糖总量为(5.6×10-3)÷22.4×
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(4)玉米与三七相比,玉米需强光,三七需弱光.据曲线图可知,当光照强度为c时,两曲线相交,故净光合作用相等;又由于二者呼吸速率玉米大于三七,故有机物合成速率玉米大于三七.
(5)将玉米苗在含有14CO2空气的环境中培养,玉米苗利用14CO2通过光合作用合成含14C的糖类或氨基酸,羊摄食含4C的糖类后经呼吸作用分解为含14C的丙酮酸,丙酮酸经转氨基作用形成含14C的丙氨酸,羊也可以从玉米苗种直接获得含14C的丙氨酸.
丙氨酸分子的去路有:①丙氨酸在羊体内被合成蛋白质或经转氨基作用形成含4C的其他非必需氨基酸;
②丙氨酸在羊体内被脱去氨基形成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解释放能量或合成糖、脂肪,而含氮部分转变为尿素.
③丙氨酸的代谢终产物有尿素、二氧化碳和水,二氧化碳通过呼吸作用排出体外,尿素和水可以通过血液循环到达排泄器官而排出体外.
故答案为:
(1)向左 种子有氧呼吸消耗了氧气,生成了二氧化碳,其中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,所以锥形瓶内的气体总量减少,气压降低.
(2)用等量的死种子代替实验组的活种子
(3)7.5×10-3
(4)=>
(5)①玉米苗利用14CO2通过光合作用合成含14C的糖类或氨基酸,②羊摄食含14C的糖类后经呼吸作用分解为含14C的丙酮酸,丙酮酸经转氨基作用形成含14C的丙氨酸,羊也可以从玉米苗种直接获得含14C的丙氨酸.
丙氨酸分子的去路:①丙氨酸在羊体内被合成蛋白质或经转氨基作用形成含14C的其他非必需氨基酸;
②丙氨酸在羊体内被脱去氨基形成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解释放能量或合成糖、脂肪,而含氮部分转变为尿素.
③丙氨酸的代谢终产物有尿素、二氧化碳和水,二氧化碳通过呼吸作用排出体外,尿素和水可以通过血液循环到达排泄器官而排出体外
点评:本题结合实验考查了光合作用和呼吸作用的过程及影响因素,意在考查学生的理解和综合应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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谷类植物在一定光照下,要增加产量,可以相对增加某物质在空气中的含量,这种物质是( )
| A、O2 |
| B、N2 |
| C、CO2 |
| D、CO |
如图表示水稻在不同光照条件下,整体表现出的吸收O2和释放O2量的状况.如果在相同条件下,分别绘出人参、甘蔗两种植物其整体表现出的吸收O2和释放O2状况的曲线,其中a、b、c、d点位置的变化应是( )

| A、人参:a点下移 |
| B、人参:b点右移 |
| C、甘蔗:c点左移 |
| D、甘蔗:d点下移 |
对图中曲线a和b的描述,正确的是( )

| A、a和b可分别代表小麦种子萌发初期有机物种类和干重的变化 |
| B、a和b可分别代表在光照条件下叶肉细胞中C3、C5含量的变化 |
| C、a和b可分别代表原(次)生演替中抵抗力和恢复了稳定性的变化 |
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| A、在10℃时,光合速率大于呼吸速率 |
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