题目内容
如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌（ ）
| A、只进行有氧呼吸 |
| B、只进行无氧呼吸 |
| C、可能死亡 |
| D、既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
考点：探究酵母菌的呼吸方式
专题：
分析：分析实验装置图：装置一中，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量；装置二中，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值．
解答：
解：装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，说明酵母菌进行有氧呼吸；装置二中的液滴右移，说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．
故选：D．
故选：D．
点评：本题考查酵母菌的呼吸方式的探究实验，意在考查学生分析实验和解决问题的能力，属于中档题．
练习册系列答案
相关题目
一对等位基因（用D、d表示）经某种限制酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲所示）．根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上．现有一对夫妇生了四个孩子，其中1号性状表现特殊（如图乙），由此可知（ ）
| A、基因D、d位于常染色体上 | ||
| B、基因D、d位于X染色体上 | ||
C、3号基因型为Dd的概率是
| ||
| D、4号基因型为DD或Dd |
关于去甲肾上腺素的部分介绍如下：去甲肾上腺索（缩写NE或NA），学名书室1-（3，4二羟苯基）一2氨基乙醇（如图），是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质，在化学结构上属于儿苯酚胺．它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成、分泌释放的一种递质，它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素，能使血管收缩、血压升高，还能够抑制胰岛素分泌．请结合资料和自己所学知识，分析下列说法正确的是（ ）| A、NE在人体内的含量较少，其参与的调节过程作用时间都比较长 |
| B、静脉注射NE后，胰高血糖素含量升高，促进肌糖原分解成葡萄糖 |
| C、NE属于小分子物质，通过主动运输排出细胞，作用于靶细胞的受体 |
| D、当人体处于寒冷环境时，血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高 |
人在感染一次天花后，终生“永志不忘”．若再有天花病毒入侵时，一般能在病毒危害之前迅速将其消灭．这是因为（ ）
| A、针对天花病毒的记忆细胞可伴随一生 |
| B、体液中终生保留着针对天花病毒的溶酶体 |
| C、针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生 |
| D、吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒 |
纯合的黄色（YY）豌豆与绿色（yy）豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是（ ）
| A、1：1 | B、3：1 |
| C、5：1 | D、6：1 |
人皮肤生发层细胞增殖分化为表皮细胞的过程中（ ）
| A、细胞形态、结构不同，但功能保持稳定 |
| B、细胞分化程度升高，分裂能力增强 |
| C、基因表达有差异 |
| D、细胞逐渐衰老导致个体同步衰老 |
在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（ ）
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 丙酮 | - | + | + | + |
| 水 | + | - | - | - |
| CaCO3 | + | + | - | + |
| SiO2 | + | + | + | - |
| A、④①②③ | B、②③④① |
| C、②④①③ | D、③②①④ |
基因型为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角．现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和基因型为（ ）
| A、雄性、hh |
| B、雌性、Hh |
| C、雄性、Hh |
| D、雌性、hh |