题目内容

李科同学经常由于学习紧张不吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是(  )
A、肌糖原合成量增加
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低
C、胰岛素分泌增加
D、胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、胰高血糖素的生理作用是促进血糖的来路,主要表现为:促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液,加速脂肪、蛋白质等非糖物质转化为葡萄糖.
2、饥饿时,血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖的速度加快,以维持血糖的稳定.
解答: 解:A、进食后,血糖升高,肌糖原合成量增加,A错误;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,B错误;
C、胰岛素分泌减少,C错误;
D、饥饿时,血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,促进非糖物质转化为葡萄糖,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查血糖平衡的调节,意在强化学生对血糖平衡调节过程的识记、理解和运用.
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