题目内容
5．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（ ）
| A． | 图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
| B． | 图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流 | |
| C． | 若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 | |
| D． | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心 |
分析 阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，图中①是内质网，②是细胞核的核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的可知中心．
解答 解：A、内质网与核膜相连，使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A正确；
B、核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，B正确；
C、核仁和核糖体的形成有关，核糖体是形成蛋白质的场所，若该细胞核内的④核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；
D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，D错误．
故选：D．
点评 对于细胞结构和功能的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
练习册系列答案
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13．
夏季晴天，将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外，从凌晨0时开始，定期测定玻璃罩中某种气体含量，结果如图．下列分析正确的是（ ）
夏季晴天，将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外，从凌晨0时开始，定期测定玻璃罩中某种气体含量，结果如图．下列分析正确的是（ ）| A． | 本实验测定的气体是CO2 | |
| B． | 该植物进行光合作用的起始时间是6时 | |
| C． | 若9时和12时合成有机物的速率相等，则9时的呼吸速率小于12时 | |
| D． | 与0时相比较，24时该植物的干重减少 |
20．生命科学的研究过程中，打破生命物质与非生命物质的界限是（ ）
| A． | 细胞学说的提出 | B． | 显微镜的研制成功 | ||
| C． | 胰岛素的人工合成 | D． | 细菌的发现 |
16．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 一般来说，不同细胞分化后产生的差异是不可逆的 | |
| B． | 植物细胞的全能性大于动物细胞 | |
| C． | 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象 | |
| D． | 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少 |
13．
图表示两种果蝇的动作电位，如图．发生突变体因动作电位异常而易发生惊厥．突变体果蝇的神经细胞膜异常原因分析的是（ ）
图表示两种果蝇的动作电位，如图．发生突变体因动作电位异常而易发生惊厥．突变体果蝇的神经细胞膜异常原因分析的是（ ）| A． | 钠离子通道数量增加导致突变体神经细胞膜异常 | |
| B． | 钾离子通道数量增加导致突变体神经细胞膜异常 | |
| C． | 细胞控制钾离子通道的相关基因突变导致的 | |
| D． | 刺激产生动作电位，神经细胞膜外电位变化为内正外负 |
14．
为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同切片的浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示．对这个实验方案评价的叙述，正确的是（ ）
为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同切片的浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示．对这个实验方案评价的叙述，正确的是（ ）| A． | 设计了不用切片的对照组 | |
| B． | 对等量原则的描述不完全 | |
| C． | 所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量 | |
| D． | 实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响 |