题目内容
富集培养主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,其它的微生物的生长受到抑制,使人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物.如图1描述了采用富集培养的方法从土壤中分离能降解一种酚类化合物(对羟基苯甲酸)的微生物的实验过程.
(1)图2是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法.获得图2A效果的接种方法是 ,获得图2B效果的接种方法是 .
(2)在筛选过程中,应将 接种于以 为唯一碳源的培养基上.
(3)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到图A的三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为 .
(4)①→③重复培养的目的是 .
(5)为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围透明带区域的大小.一般透明带区域越大说明该菌株的降解对羟基苯甲酸的能力 .
(6)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行pH调整,接种前要进行 ,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(1)图2是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法.获得图2A效果的接种方法是
(2)在筛选过程中,应将
(3)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到图A的三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为
(4)①→③重复培养的目的是
(5)为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围透明带区域的大小.一般透明带区域越大说明该菌株的降解对羟基苯甲酸的能力
(6)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行pH调整,接种前要进行
考点:微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:富集培养技术实际是一种选择分离微生物的技术,其所用培养基为选择培养基.本题是利用生物对特殊碳源的需求,配制特殊的培养基来进行生物的筛选,解答过程中要注意运用无菌操作的一些技术要求.
解答:
解:(1)据图分析:图2A的接种方法是稀释涂布平板法,图2B的接种方法是平板划线法.
(2)在筛选过程中,需要使用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的培养基,并将土壤样品稀释液接种在其上.
(3)每升原土壤浸出液样中菌体数为:(55+56+57)÷3÷0.1×1000×103=5.6X108 个.
(4)经过①②③的重复培养,增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例.
(5)一般情况下,透明带区域越大说明该菌株的降解对羟基苯甲酸的能力越强.
(6)培养基制作完成后,需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌.
故答案为:
(1)稀释涂布平板法 平板划线法
(2)土壤样品稀释液 对羟基苯甲酸
(3)5.6X108
(4)增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例
(5)越强
(6)高压蒸汽灭菌
(2)在筛选过程中,需要使用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的培养基,并将土壤样品稀释液接种在其上.
(3)每升原土壤浸出液样中菌体数为:(55+56+57)÷3÷0.1×1000×103=5.6X108 个.
(4)经过①②③的重复培养,增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例.
(5)一般情况下,透明带区域越大说明该菌株的降解对羟基苯甲酸的能力越强.
(6)培养基制作完成后,需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌.
故答案为:
(1)稀释涂布平板法 平板划线法
(2)土壤样品稀释液 对羟基苯甲酸
(3)5.6X108
(4)增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例
(5)越强
(6)高压蒸汽灭菌
点评:本题主要考查目的微生物的筛选与培养,意在强化学生对目的微生物的筛选过程的理解与运用.
练习册系列答案
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