题目内容
5.| A. | 该图体现了生物膜具有一定的流动性 | |
| B. | 该图说明高尔基体与溶酶体的形成有关 | |
| C. | 该图说明不同生物膜在结构上具有一定的联系 | |
| D. | 该图说明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的过程 |
分析 据图分析,左侧表示细胞胞对大分子的胞吞,右侧表示对细菌的吞噬作用,体现细胞膜的选.
解答 解:A、胞吞和胞吐体现了生物膜具有一定的流动性,A正确;
B、据图分析,高尔基体形成溶酶体,B正确;
C、据图分析,高尔基体形成溶酶体,说明不同生物膜在结构上具有一定的联系,C正确;
D、胞吞和吞噬都是需要消耗能量,但无法从图判断,D错误.
故选:D.
点评 本题以溶酶体的来源为载体,考查了细胞器的结构和功能、生物膜结构特点的相关内容,提升学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
18.关于如图所示细胞,说法不正确的是( )

| A. | 这是细菌细胞模式图 | |
| B. | 它是一个原核细胞,没有核膜 | |
| C. | 与其它细胞相比较,细菌细胞特有的细胞器是鞭毛 | |
| D. | 细菌中的绝大多数营腐生或寄生生活 |
20.如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )

| A. | ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
| B. | ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 | |
| C. | ④是所有具有细胞壁生物的细胞壁的主要成分之一 | |
| D. | ⑤通常不会作为细胞中葡萄糖的补充来源 |
10.下列物质不能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是( )
| A. | 生长激素 | B. | 唾液淀粉酶 | C. | 胰岛素 | D. | 性激素 |
17.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1-3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位,则图中1-3可分别表示( )

| A. | 核酸、多肽、糖原 | B. | DNA、蛋白质、糖原 | C. | DNA、RNA、纤维素 | D. | 多肽、RNA、淀粉 |
14.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是( )
| A. | 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 | |
| B. | 分离细胞器利用了差速离心法 | |
| C. | 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 | |
| D. | 研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
14.
如图所示是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是( )
| A. | 是否含有色素 | B. | 是否含有核酸 | ||
| C. | 能否进行有机物的合成 | D. | 单层膜还是双层膜 |