题目内容
下列关于酶催化特性的叙述,正确的是( )
| A、低温降低分子运动速度,抑制酶的活性 |
| B、高温激发酶的活性,提高酶促反应速度 |
| C、增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升 |
| D、增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加 |
考点:酶的特性
专题:
分析:根据低温使分子运动减弱,反应速率就降低,酶活性降低来分析A选项.根据温度对酶活性的影响来分析B选项.根据酶促反应速度与底物浓度的关系来分析C选项.根据酶促反应速度与酶的物质量的关系来分析D选项.
解答:
解:A、低温使分子运动减弱,从而使酶和底物结合率降低,反应速率就降低,表现出来的就是酶活性降低.故A对.
B、温度过高使酶失活,可降低酶促反应速度.故B错.
C、最开始底物不够而酶充足,所以反应速度呈上升状态,而后来底物过量,由于酶数量有限,所以反应速度不再随底物的增加而增加.故C错.
D、酶是催化剂,只改变反应到达平衡点所用的时间.增加酶的物质量,若底物浓度一定,酶促反应速度会加快,但酶促反应的产物总量不会随之增加.故D错.
本题选正确的,故选A对.
B、温度过高使酶失活,可降低酶促反应速度.故B错.
C、最开始底物不够而酶充足,所以反应速度呈上升状态,而后来底物过量,由于酶数量有限,所以反应速度不再随底物的增加而增加.故C错.
D、酶是催化剂,只改变反应到达平衡点所用的时间.增加酶的物质量,若底物浓度一定,酶促反应速度会加快,但酶促反应的产物总量不会随之增加.故D错.
本题选正确的,故选A对.
点评:本题考查了影响酶促反应的因素对酶促反应的影响.考查了学生对基础知识的理解和分析能力.讲解时可以画曲线图来表示.
练习册系列答案
相关题目
在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是( )
| 试管号 | 试管内容物 | 条件 | 检验 |
| 1 | 2mL浆糊+2mL纯唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
| 2 | 2mL浆糊+2mL清水 | 37℃10min | 3滴碘液 |
| 3 | 2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
| 4 | 2mL浆糊+2mL纯唾液 | 0℃10min | 3滴碘液 |
| 5 | 2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl | 37℃10min | 3滴碘液 |
| A、1、2、3 |
| B、2、3、4 |
| C、3、4、5 |
| D、2、4、5 |
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析不可得出的结论是( )
| 氧浓度(%) | a | b | c | d |
| 产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
| 产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
| A、a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 |
| B、b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 |
| C、c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 |
| D、d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自线粒体和细胞质基质 |
| A、流经底栖动物的总能量是2119.5KJ?m2?a-1 |
| B、底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用 |
| C、图中“X”包含被下一营养级同化的能量 |
| D、在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递 |
下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是( )
| 器官或细胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮肤 | 甲状腺 | 血细胞 | 心脏 |
| 所表达基因 的估计数目 |
1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
| A、人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的 |
| B、血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高 |
| C、人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差 |
| D、不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应 |
单细胞动物以整个细胞感受光、热、电和化学物质的刺激,而人和高等动物则通过自身特定的感受器获取这些信息.下列说法错误的是( )
| A、人类的舌尖对甜味最敏感 |
| B、蛇类的颊窝感受周边动物散发出的热能 |
| C、人体热能以红外线的形式传送出去的 |
| D、昆虫的味觉毛分布于足的末端和触角 |