题目内容
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是（ ）| A、实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化 |
| B、促进银杏插条生根的最适浓度为c |
| C、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量，各组需保持一致 |
| D、在探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同 |
考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题：
分析：生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度．
分析图解可知，随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，说明促进作用越来越强．但是图中没有显示生根数下降，因此不能确定最适宜浓度．
分析图解可知，随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，说明促进作用越来越强．但是图中没有显示生根数下降，因此不能确定最适宜浓度．
解答：
解：A、实验的自变量是生长素类似物NAA的浓度，因此盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，为避免水分蒸发引起溶液浓度变化，A正确；
B、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚，所以不能确定促进插条生根的最适浓度，B错误；
C、因为银杏插条上侧芽能产生生长素，银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，因此各组需保持一致，C正确；
D、在促进生根的最适浓度的两侧，存在一个低浓度和高浓度，它们的促进效果相同，因此在实验探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同，D正确．
故选：ACD．
B、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚，所以不能确定促进插条生根的最适浓度，B错误；
C、因为银杏插条上侧芽能产生生长素，银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，因此各组需保持一致，C正确；
D、在促进生根的最适浓度的两侧，存在一个低浓度和高浓度，它们的促进效果相同，因此在实验探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同，D正确．
故选：ACD．
点评：本题难度中等，考查了探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验，要求考生能够正确分析曲线，并具有探究NAA促进插条生根的最适浓度的实验设计的能力．
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