题目内容
18．树栽培过程中，剪去顶芽，扩大树冠，提高产量，其目的是为了（ ）| A． | 保证呼吸的正常进行 | B． | 解除顶端优势，促进侧芽生长 | ||
| C． | 促进开花结果 | D． | 促进光合作用 |
分析 生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而侧芽抑制生长．
解答 解：当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制．剪去顶芽后，侧芽的生长素浓度减小，抑制作用被解除，因此侧芽很快发育成枝条，从而提高产量，这就是顶端优势原理的应用．
故选：B．
点评 本题考查了生长素作用的两重性，意在考查考生的理解能力，属于基础题．做好本题的关键是正确理解生长素作用的两重性的含义，产生顶端优势的根本原因以及应用．
练习册系列答案
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9．关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与图中走势不相符的是（ ）
| A． | 抗利尿激素分泌量一饮水量 | B． | T细胞浓度一HIV浓度 | ||
| C． | 胰岛素浓度一血糖浓度 | D． | 肾上腺素浓度一血糖浓度 |
6．
如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（ ）
如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（ ）| A． | 甲、乙两过程均主要发生在细胞核内 | |
| B． | 甲、乙过程碱基配对的方式相同 | |
| C． | 催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的 | |
| D． | 图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸 |
10．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 | |
| B． | 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 | |
| C． | 丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 | |
| D． | 种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法 |
4．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示． 图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、3、4 | |
| B． | 在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4 | |
| C． | 在a、b两点中央刺激会出现1或4现象 | |
| D． | 在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4 |
5．下列关于细胞结构的说法中正确的是（ ）
| A． | 没有线粒体的细胞一定是原核细胞 | |
| B． | 细胞分裂时均能观察到染色体 | |
| C． | 正在质壁分离的细胞观察不到染色体 | |
| D． | 酵母菌没有染色体 |