题目内容
20.下列关于促胰液素及其发现的叙述中,不正确的是( )| A. | 促胰液素是人类发现的第一种激素 | |
| B. | 促胰液素是由小肠粘膜分泌和释放的 | |
| C. | 促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识 | |
| D. | 促胰液素通过消化液运输到靶器官 |
分析 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.在发现过程中,沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,所以将神经切除.斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神.据此分析解答.
解答 解:A、人类发现的第一种激素是促胰液素,A正确;
B、它是由小肠黏膜分泌的,作用是促进胰腺分泌胰液,B正确;
C、促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识,多了一种激素调节,C正确;
D、促胰液素通过血液运输到靶器官的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查激素的知识,意在考查考生识记所列的知识点的能力,特别是对各类知识点的发现史,往往是给人带来一些思考,在复习时要注意这部分内容.
练习册系列答案
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9.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是( )
| A. | 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 | |
| B. | 烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 | |
| C. | 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 | |
| D. | 动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
15.以下是某同学通过显微镜观察到的图象:图甲表示酵母菌的结构;图乙是用血球计数板(规格是1mm×1mm×0.1mm)观察未经稀释的酵母菌培养液的结果;图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态;图丁是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图象.下列相关叙述正确的是( )

| A. | 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ | |
| B. | 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16×400×104个 | |
| C. | 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 | |
| D. | 若将物镜换为40×后,重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞 |
5.使小白鼠吸入180作标记的氧气后,最易检测到180的代谢物质是( )
| A. | 丙酮酸 | B. | CO2 | C. | ATP | D. | 尿液和汗液 |
7.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,错误的是( )
| A. | C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸 | |
| B. | 在E瓶中加入酸性的重铬酸钾溶液会由橙色变成灰绿色 | |
| C. | 甲装置需要不停的送入新鲜空气 | |
| D. | A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2 |
8.如图是甲状腺活动的分级调节示意图,其中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用.对该图的理解,不正确的是( )

| A. | 图中X与Y分别代表下丘脑和垂体 | |
| B. | 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关 | |
| C. | 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
| D. | 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |