题目内容
14．如图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题．
（1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化；对月季来说，适宜花粉培养的时期是单核（靠边）期．为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是醋酸洋红法．
（2）在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入植物激素，常用的植物激素有细胞分裂素和生长素．
（3）两种植物组织培养都需要接种，接种时应注意C．
①接种室要消毒 ②只要戴口罩，操作时便可说话
③外植体可先用体积分数为70%的酒精消毒，取出用无菌水冲洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D ②③④⑤
（4）从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
（5）图中的B过程需要光照，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需叶绿素进行光合作用．
分析 1、据图分析：A表示脱分化，B表示再分化．
2、选用单核期的花粉可提高成功率，确定花粉发育的时期最常用的方法是醋酸洋红法，将细胞核染成红色，有些植物细胞核不易着色时，需采用焙花青-铬矾法，可以将细胞核染成蓝黑色．
3、生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化．
解答 解：（1）因为生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化，所以对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养；对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高．确定该花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法．
（2）决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．因此在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入细胞分裂素和生长素．
（3）若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌．两种植物组织培养都需要接种，接种要在无菌条件下进行，所以接种室要消毒；外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净；接种操作要在酒精灯火焰旁进行；接种完毕应立即盖好瓶盖．故选：C．
（4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
（5）图中的B过程表示再分化，需要光照，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需叶绿素进行光合作用．
故答案为：
（1）诱导脱分化和再分化 单核（靠边） 醋酸洋红法
（2）细胞分裂素和生长素
（3）C
（4）胚状体 激素的种类及其浓度配比
（5）光照
点评 本题结合植物组织培养流程图，考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）| A． | ①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同 | |
| B． | ④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内 | |
| C． | 仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2 | |
| D． | 光能突然增强，可能会导致$\frac{①}{②}$值增大，而后该值下降最终趋于稳定 |
| A． | 氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 | B． | 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | ||
| C． | 甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 | D． | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
| A． | 吃话梅引起唾液分泌增加 | |
| B． | 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 | |
| C． | 用小锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射 | |
| D． | 医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指不缩回 |
| A． | $\frac{7}{8}$ | B． | $\frac{1}{512}$ | C． | $\frac{169}{512}$ | D． | $\frac{1}{8}$ |
（1）叶绿体是光合作用的器官．而磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，通过磷酸转运器完成蔗糖合成（见如图1）．图中A表示的物质是水．通过卡尔文循环，物质B转化为磷酸丙糖的过程发生在叶绿体基质
（场所）中．据图分析，磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖、淀粉；若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少；若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于（填“不利于”或“有利于”）淀粉的合成．
（2）如图2是研究人员以某黄瓜品种为实验材料，在大棚中探究不同光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线，实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口．据图分析：10时至11时限制各组光合速率的主要因素是CO2浓度；13时至14时，自然条件光照下和两层黑色遮阳网下的光合速率变化差异的原因分别是前者温度升高，气孔关闭，光合速率下降、后者经遮阳未影响光合速率．
（3）如表为用单层黑色遮阳网对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合作用情况，实验结果如表．
| 株叶面积 （cm2） | 总叶绿素 （mg•g-1） | 净光合速率 （μmol•m-2•s-1） | 胞间CO2浓度 （μmol•mol-1） | |
| 自然条件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
| 弱光条件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
| A． | 脂肪：细胞中的储能物质 | B． | 结合水：细胞中良好的溶剂 | ||
| C． | 蛋白质：生命活动的主要承担者 | D． | 核酸：遗传信息的携带者 |
