题目内容
某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地，并做了记录统计和物种多样性指数的计算，下列有关叙述错误的是（ ）
| A、统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数 |
| B、视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些 |
| C、视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以大些 |
| D、样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示 |
考点：估算种群密度的方法,土壤中动物类群丰富度的研究
专题：
分析：样方法是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度．
解答：
解：A、样方统计时需要统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数，A正确；
B、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，B正确；
C、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，C错误；
D、辛普森多样性指数表示样方中物种多样性，辛普森指数越大，表示该样方中物种多样性越高，物种多样性=丰富度+均匀度，D正确．
故选：C．
B、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，B正确；
C、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，C错误；
D、辛普森多样性指数表示样方中物种多样性，辛普森指数越大，表示该样方中物种多样性越高，物种多样性=丰富度+均匀度，D正确．
故选：C．
点评：本题考查植物物种多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
在种群“S”型增长曲线的数学模型中，K值不是固定不变的．下列种群K值会增加的是（ ）
| A、干旱环境中的东亚飞蝗 |
| B、地面进行硬化后的家鼠 |
| C、引入金小蜂后的棉铃虫 |
| D、栖息地遭到破坏后的大熊猫 |
如图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线，下表代表人体胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH．下列相关叙述正确的是（ ）
人体胃液与小肠液的pH及成分
人体胃液与小肠液的pH及成分
| 器官 | 消化液名称 | pH | 消化液成分 |
| 胃 | 胃液 | 1～2 | 胃酸（HCl）、胃蛋白酶（最合适pH1.8左右） |
| 小肠 | 胰液、胆汁、肠液 | 7～8 | 碳酸氢钠 胆盐、多种消化酶如蛋白酶 脂肪酶 淀粉酶等（pH8.0左右） |
| A、由图可知水稻淀粉酶的最适温度为30℃ |
| B、水稻淀粉酶在a点与b点的催化效率相同，但本质不同 |
| C、由于胃酸会随着胃液进入小肠，故胃液进入小肠后仍能催化蛋白质的分解 |
| D、由于胃酸的进入将导致小肠中pH的改变，小肠中的消化酶会失去活性 |
如图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述正确的是（ ）
| A、a具有专一性，反应完成后，a的性质未发生改变 |
| B、a成分是蛋白质或RNA |
| C、在人体或植物体细胞内都有此类反应进行 |
| D、温度过高对a的影响比温度过低对a的影响小 |
生物体细胞有氧呼吸的最终产物是（ ）
| A、丙酮酸和[H] |
| B、乳酸 |
| C、二氧化碳和水 |
| D、酒精和二氧化碳 |
如图是真核细胞的细胞核结构示意图，图中的X是（ ）
| A、核孔 | B、核膜 | C、核仁 | D、染色质 |
用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞时，可同时观察到构成气孔的保卫细胞，只有保卫细胞可以进行的生理活动和两种细胞都可进行的生理活动是（ ）
| A、光合作用 呼吸作用 |
| B、蒸腾作用 呼吸作用 |
| C、呼吸作用 蒸腾作用 |
| D、呼吸作用 光合作用 |
