题目内容
为探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某生物兴趣小组制定了以下实验步骤：
（1）取多只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠分成等量的两组，分别标记为甲组、乙组，并测定体温；
（2）用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理；
（3）把甲组鼠置于10℃环境中，乙组鼠置于30℃环境中；
（4）在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．请分析回答：
1．对该实验的改进意见： ．
2．请设计一个用于记录小白鼠体温的表格．
（1）取多只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠分成等量的两组，分别标记为甲组、乙组，并测定体温；
（2）用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理；
（3）把甲组鼠置于10℃环境中，乙组鼠置于30℃环境中；
（4）在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．请分析回答：
1．对该实验的改进意见：
2．请设计一个用于记录小白鼠体温的表格．
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：1、下丘脑是神经内分泌的枢纽，是体温、血糖水盐平衡的中枢，下丘脑的神经内分泌细胞还可以分泌相应的促激素释放激素和抗利尿激素．
2、生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．
2、生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．
解答：
解：1、生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．该实验中的无关变量是环境温度应当相同且适宜，所以改进意见为甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度（比如10℃）环境中．
2、该实验的自变量为下丘脑的有无及体温测定时间，因变量为体温的变化，所以应该统计不同测定时间的两组小鼠的体温，故表格见答案．
故答案为：
1、甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度（比如10℃）环境中
2、表格设计
2、该实验的自变量为下丘脑的有无及体温测定时间，因变量为体温的变化，所以应该统计不同测定时间的两组小鼠的体温，故表格见答案．
故答案为：
1、甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度（比如10℃）环境中
2、表格设计
| 测定次数（或时间） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 甲组平均体温 | |||||||
| 乙组平均体温 |
点评：本题主要考查生物实验的相关内容，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
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