题目内容
20.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是(| A. | 图中b=h+c+d+e+f+i | |
| B. | 生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失 | |
| C. | 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为$\frac{b}{a}$×100% | |
| D. | 缩短食物链可以提高能量传递效率 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图,其中a表示该生态系统的总能量;b表示第二个营养级的摄入量;c表示第二个营养级的同化量;d表示自身生长、发育和繁殖;e表示第三个营养级的摄入量;f表示第二营养级呼吸作用散失的能量;h和i表示被分解者利用的能量;g表示分解者同化量.
解答 解:A、由图可知,初级消费者的摄入量b=h+c,A错误;
C、生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失,特点是单向不循环、逐渐递减,B正确;
C、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为$\frac{初级消费者同化量}{生产者固定的太阳能}$×100%,而图中b表示次初消费者的摄入量,c表示次初消费者的同化量,a表示生产者的同化量,所以能量传递效率为$\frac{c}{a}$×100%,C错误;
D、缩短食物链可以减少能量的损耗,但不能提高能量传递效率,D错误.
故选:B.
点评 本题结合生态系统中能量流动图解部分示意图,考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径,能准确判断图中各字母的含义;掌握能量传递效率的计算方法,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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15.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( )
| A. | 酒精进入胃黏膜细胞 | |
| B. | 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 | |
| C. | 二氧化碳由静脉血进入肺泡 | |
| D. | 水分子进出细胞 |
5.有关生态系统物质循环的叙述,正确的是( )
| A. | 只有消费者和分解者能将有机物转化为无机物 | |
| B. | 物质循环是指各种化学元素不断从生产者进入分解者,又从分解者回到生产者的循环过程 | |
| C. | 人类大量燃烧化石燃料有利于碳循环 | |
| D. | 生态系统中碳元素主要以二氧化碳的形式进行循环 |
12.如图所示为某生物的体细胞增殖图.下列相关叙述,正确的是( )

| A. | 胰蛋白酶不能破坏该生物细胞的最外层结构 | |
| B. | 图中甲细胞内染色单体数与核DNA数相等 | |
| C. | 图中乙状态的细胞较多,原因是该细胞所处时期占细胞周期比例较大 | |
| D. | 图中细胞应该是未分化的细胞,其全能性较高 |
9.下列有关植物生命活动调节的问题,请据题回答:
(1)萘乙酸(NAA)主要作用是刺激生长、插条生根、疏花疏果、防止落花落果、诱导开花、抑制抽芽、促进早热和增产等.为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表所示实验:
①实验中有2(1、2或3)组对照实验.
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生的影响.
(2)研究者取生长良好、4~5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开.撕取其下表皮,做成临时装片.从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30min,测量并记录气孔直径.之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30min,测量并记录气孔直径,结果如图1所示.

①图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明乙烯可诱导气孔关闭.
②用0.004%浓度的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果.
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO(NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示.由图2所示结果可以推测乙烯通过诱导NO的产生,导致气孔关闭.
(1)萘乙酸(NAA)主要作用是刺激生长、插条生根、疏花疏果、防止落花落果、诱导开花、抑制抽芽、促进早热和增产等.为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表所示实验:
| 组别 | 处理 | 培养 |
| A组 | 去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中,杯外包上黑纸避光,观察枝条生根情况 |
| B组 | 不去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
| C组 | 不去掉嫩叶,浸于清水中 |
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生的影响.
(2)研究者取生长良好、4~5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开.撕取其下表皮,做成临时装片.从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30min,测量并记录气孔直径.之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30min,测量并记录气孔直径,结果如图1所示.
①图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明乙烯可诱导气孔关闭.
②用0.004%浓度的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果.
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO(NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示.由图2所示结果可以推测乙烯通过诱导NO的产生,导致气孔关闭.