题目内容
10.下列关于糖的叙述,正确的是( )| A. | 糖类都能为人体的生命活动提供能量 | |
| B. | 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 | |
| C. | 构成淀粉的基本单位是葡萄糖 | |
| D. | 小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
| 种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
| 单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
| 脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
| 六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
| 二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
| 麦芽糖 | |||||
| 乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
| 多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
| 纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
| 糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 | |||
解答 解:A、一部分糖类为结构物质,不能提供能量,例如五碳、纤维素等,A错误;
B、葡萄糖为单糖,不能水解,B错误;
C、构成多糖的基本单位是葡萄糖,C正确;
D、蔗糖为二糖,不能直接吸收,D错误.
故选:C.
点评 本题考查糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布及功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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3.下列有关抗原和抗体的叙述,错误的是( )
| A. | 抗体是由淋巴细胞产生的 | |
| B. | 抗原就是指侵入人体内的病原体 | |
| C. | 抗原与抗体的结合具有特异性 | |
| D. | 麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作为抗原 |
1.最新研究表明,寨卡病毒(RNA 病毒)可以感染或者杀死大脑神经细胞.寨卡病毒由蚊虫传播,通过血液感染,目前没有药物可以治疗寨卡热.下列有关叙述正确的是( )
| A. | 该病毒仅含有核糖体这一种细胞器 | |
| B. | 合成宿主细胞核酸的原料,也可以用于合成该病毒的核酸 | |
| C. | 该病毒侵染大脑神经细胞时只将RNA注入,蛋白质外壳留在细胞外 | |
| D. | 培养寨卡病毒的培养基中需要加入血清、血浆 |
15.在下列物质中,属于体液的一组是( )
①胆汁 ②唾液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥脑脊液 ⑦细胞内液 ⑧胃液.
①胆汁 ②唾液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥脑脊液 ⑦细胞内液 ⑧胃液.
| A. | ③⑤⑦⑧ | B. | ①②③④⑥ | C. | ②③④⑥⑦⑧ | D. | ③④⑥⑦ |
16.大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小,而是细胞数目多少,大多数高等动、植物细胞的直径一般在20~30 μm,原因错误的是( )
| A. | 体积越大相对表面积越小 | |
| B. | 相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换 | |
| C. | 细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加 | |
| D. | 受核所控制的范围的制约 |
17.果蔬储存时,常采用降低氧气浓度及降低温度等方法,其目的是为了抑制( )
| A. | 光合作用 | B. | 细胞呼吸 | C. | 渗透作用 | D. | 细胞分裂 |