题目内容
下列关于植物激素或相应类似物的叙述,正确的是( )
| A、乙烯能够调控细胞的基因表达 |
| B、棉花顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
| C、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
| D、密封贮藏能使水果各种激素的合成都增加 |
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:1、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果,外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节.
2、生长素的作用具有两重性,表现在:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
2、生长素的作用具有两重性,表现在:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
解答:
解:A、乙烯能调控植物的生理过程,其机理就是通过调控细胞内基因的选择性表达,使细胞发生生理活动的改变,A正确;
B、顶芽能合成生长素,不需要侧芽提供,B错误;
C、生长素类似物和生长素一样,对植物的调节作用具有两重性,既能保花保果也能疏花疏果,C错误;
D、密封贮藏水果能保持水果的水分,但不能导致各种激素的合成增加,比如水果中的生长素、赤霉素不会因为密封而增加,D错误.
故选:A.
B、顶芽能合成生长素,不需要侧芽提供,B错误;
C、生长素类似物和生长素一样,对植物的调节作用具有两重性,既能保花保果也能疏花疏果,C错误;
D、密封贮藏水果能保持水果的水分,但不能导致各种激素的合成增加,比如水果中的生长素、赤霉素不会因为密封而增加,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物激素的相关知识,要求考生掌握植物激素的作用原理,明确植物激素对生理活动具有调节作用;识记生长素的作用,明确生长素的作用具有两重性,掌握生长素类似物的应用;理解顶端优势原理,能理论联系实际,分析某些植物激素的作用原理和激素在实际生产和生活中应用.
练习册系列答案
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图(O)表示某精子,下列不属于该精子形成过程的细胞图是( )

| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
如图示三个神经元及其联系,有关说法正确的是( )

| A、①是效应器,⑤是感受器 |
| B、在c点给予刺激,b点和d点都可以产生兴奋 |
| C、在d点给予刺激,c点和e点都可以产生兴奋 |
| D、剪断②后刺激④处,仍能发生反射活动 |
| A、Ⅱ所处阶段有同源染色体 |
| B、Ⅲ可以代表精子 |
| C、②代表染色体 |
| D、③代表染色单体 |
人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中有染色体多少条?( )
| A、46,23,23 |
| B、23,23,23 |
| C、46,92,23 |
| D、46,46,23 |
下列关于各种酶作用的叙述,正确的是( )
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| D、限制酶和DNA连接酶都作用于磷酸二酯键 |
下列实验与实习所用的技术或方法,相符的是( )
| A、叶绿叶中色素的分离--无水乙醇提取法 |
| B、无籽西瓜的培育--生长素处理 |
| C、探究酵母菌细胞呼吸的方式--同位素标记法 |
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