题目内容
9．下列对有关实验中变量的叙述，正确的是（ ）| A． | 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 | |
| B． | 在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块表面积和体积之比是无关变量 | |
| C． | 在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 | |
| D． | 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰 |
分析 1、实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．
2、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验．
解答 解：A、在探究温度对酶活性影响的实验中，只有温度是自变量，pH是无关变量，A错误；
B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块表面积和体积之比是自变量，B错误；
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量，C正确；
D、探究酵母菌种群数量变化时，由于有前后的自身对照，因此可不设置空白对照实验，D错误．
故选：C．
点评 本题考查有关的生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力．
练习册系列答案
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19．下列关于同源染色体的说法中，最准确的是（ ）
| A． | 一条来自父方，一条来自母方 | B． | 在四分体期共用一个着丝点 | ||
| C． | 形态、大小一般相同 | D． | 在减数分裂过程中有联会现象 |
20．社鼠出生一个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究，部分结果如图，下列分析正确的是（ ）
| A． | 社鼠在夏秋季出生率大于死亡率 | |
| B． | 种群增大过程中，雄性死亡率高于雌性个体 | |
| C． | 迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素 | |
| D． | 下半年种群中幼年个体占比低于上半年 |
1．一对夫妇生了一个双胞胎，一个男孩一个女孩．不幸的是，两个孩子都和父亲患有同一种单基因遗传病，只有母亲表现正常．不考虑基因突变，据此可得出的结论是（ ）
| A． | 该病致病基因位于常染色体上 | |
| B． | 该病可能为伴X显性遗传病 | |
| C． | 母亲和女孩必有一个为杂合子 | |
| D． | 因为是双胞胎，所以两个孩子的基因型相同 |
18．下列育种方法中可通过改变基因的结构达到育种目的是（ ）
| A． | 杂交育种 | B． | 诱变育种 | C． | 单倍体育种 | D． | 转基因育种 |
1．某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：
（1）分离绿叶中的色素，常用的实验方法是纸层析法．A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知，层析液最先所处的位置是A（填“A”或“B”）处．
（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅰ条色素带．
①缺失第1条色素带的植株不能合成叶绿素b，该植株对红光和蓝紫光的吸收能力减弱．
②该实验小组为了研究缺失第1条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同
的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如表所示：
根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是乙（填“甲”或“乙”）植株．当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为4.9 mg•m-2•h-l．
（1）分离绿叶中的色素，常用的实验方法是纸层析法．A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知，层析液最先所处的位置是A（填“A”或“B”）处．
（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅰ条色素带．
①缺失第1条色素带的植株不能合成叶绿素b，该植株对红光和蓝紫光的吸收能力减弱．
②该实验小组为了研究缺失第1条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同
的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如表所示：
| 光照强度（kxl） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
| CO2吸收速率（mg•m-2•h-1） | 甲 | -3.6 | -0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.2 |
| 乙 | -4.6 | -1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 | |