题目内容
普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，则单倍体植株体细胞中的染色体组数是（ ）
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、6个 |
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题：
分析：1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
2、六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．
2、六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．
解答：
解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然是单倍体，但仍然含有3染色体组．
故选：C．
故选：C．
点评：本题考查单倍体的相关知识，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力．
练习册系列答案
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报春花花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如图所示）．基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述错误的是（ ）
| A、生物体内的基因突变属于可遗传变异 |
| B、基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少 |
| C、基因突变发生后，生物的表现型可能不改变 |
| D、基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根本来源 |
下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ ）
| A、正确选用豌豆作为实验材料 |
| B、运用统计学方法分析实验结果 |
| C、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 |
| D、先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 |
如图表示某动物细胞（2N）减数分裂的不同时期染色体数目变化情况，表示减数第二次分裂后期的是（ ）
| A、1-2 | B、2-3 |
| C、3-4 | D、4-5 |
下列有关转基因生物的安全性问题的叙述，错误的是（ ）
| A、转基因生物有可能危及环境安全 |
| B、转基因生物绝对不会引起生物安全问题 |
| C、转基因生物有可能造成食品安全问题 |
| D、转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 |
如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，相关叙述正确的是（ ）
| A、该细胞的名称是初级卵母细胞 |
| B、该细胞处于减数第一次分裂后期 |
| C、该细胞中有4条染色单体 |
| D、该细胞产生的子细胞是卵细胞和极体 |
下列有关酒精在课本相关实验中的叙述中，正确的是（ ）
| A、观察植物根尖分生区有丝分裂实验中，解离液由盐酸和体积分数为70%的酒精组成 |
| B、叶绿体中色素的提取和分离实验中，研磨时加入无水酒精的目的是溶解色素，因为叶绿体色素是脂溶性物质 |
| C、果酒和果醋的制作过程中，发酵瓶要洗干净，用体积分数为70%的酒精消毒 |
| D、DNA的粗提取和鉴定实验中，提纯DNA时，加入体积分数为95%的酒精溶液，形成含杂质较少的DNA丝状物 |