根据下面光合作用图解.请回答:(1)图中编号③④所代表的物质分别是:③二氧化碳, ④糖类．(2)暗反应需要光反应提供的物质是[H] 和ATP．(3)图中5是光反应阶段.反应场所是叶绿体的类囊体薄膜.图中6是暗反应阶段.反应场所是叶绿体的基质．(4)关于绿叶中色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素．滤纸条剪去两个角的作用是防止边缘色素扩散过快.色素� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．根据下面光合作用图解，请回答：

（1）图中编号③④所代表的物质分别是：③二氧化碳； ④糖类．
（2）暗反应需要光反应提供的物质是【H】和ATP．
（3）图中5是光反应阶段，反应场所是叶绿体的类囊体薄膜，图中6是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的基质．
（4）关于绿叶中色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素．滤纸条剪去两个角的作用是防止边缘色素扩散过快，色素带呈弧形．

分析分析图解：图示表示光合作用过程图解，图中①是水光解产生的[H]，②表示光反应生成的ATP，③表示二氧化碳，④表示暗反应过程产生的糖类等有机物，⑤表示光反应阶段，⑥表示暗反应阶段．
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

解答解：（1）图中①表示的是水在光下分解产生的[H]，②表示ATP，③表示二氧化碳，④表示（CH₂O）或糖类．
（2）光合作用过程中光反应可以为暗反应提供[H]和ATP，用于三碳化合物的还原．
（3）图中⑤是光反应阶段，反应场所在叶绿体的类囊体薄膜上．图中⑥是暗反应阶段，反应场所在叶绿体基质中．
（4）绿叶中色素易溶于有机溶剂，因此提取和分离实验中用无水乙醇提取色素．为了防止边缘色素扩散过快，色素带呈弧形，因此滤纸条剪去两个角．
故答案为：
（1）二氧化碳   糖类
（2）【H】ATP
（3）光反应    类囊体薄膜   暗反应  基质
（4）无水乙醇  防止边缘色素扩散过快，色素带呈弧形．

点评本题主要考查了学生对光合作用过程的理解．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．

练习册系列答案

	A．	血红蛋白		B．	染色体上的蛋白质
	C．	胰岛素		D．	性激素

动物和植物细胞中的多糖分别是（）

A．淀粉和纤维素 B．核糖和脱氧核糖

C．糖原和淀粉、纤维素 D．乳糖和蔗糖

19．用密闭而不同颜色的玻璃罩，分别罩住生长良好并长势相同的植物和一只小白鼠，将装置置于条件相同且适宜的环境中，小白鼠存活时间最长的是（　　）

16．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（　　）

3．

如图是种群在不同条件下的数量变化．请回答以下问题：
（1）曲线Ⅰ表示种群在理想条件下呈“J”型增长；曲线Ⅱ表示在自然环境中食物和生存空间都是有限的条件下的增长．
（2）当种群数量达到K值后，种群的增长速率几乎为0．
（3）在食物和空间有限的环境下，鼠的数量会出现曲线Ⅱ的增长趋势，若要有效控制鼠害，灭鼠时间最好在图中a点．
（4）在调查草原鼠的种群密度时，得到的结果是N只/km²．鼠的记忆力较强，被捕获一次以后更难捕捉到．由此推测该调查结果与真实结果相比偏大（填“偏大”、“相等”或“偏小”）．
（5）若在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，蛇和鼠的关系是捕食关系；曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是ef．若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会增大．

20．关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）

	A．	在细胞核内DNA储存着遗传信息
	B．	高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
	C．	线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
	D．	核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

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