题目内容
1．假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）| A． | 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 | |
| B． | 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1 | |
| C． | 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1 | |
| D． | 由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果．
解答 解：A、孟德尔并没有提出遗传因子位于子染色体上，且“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；
B、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，B错误；
C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；
D、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，D错误．
故选：C．
点评 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
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19．下列关于绿叶中色素的提取和分离的相关说法正确的是（ ）
| A． | 提取色素时需使用95%的乙醇 | |
| B． | 含量最多的叶绿素a呈现黄绿色 | |
| C． | 叶绿素比类胡萝卜素在层析液中溶解度大 | |
| D． | 研磨时若不加入碳酸钙得到的色素带可能只有两条 |
20．如图所示为生态系统中的碳循环过程．下列分析正确的是（ ）
| A． | E是生态系统中的次级消费者 | B． | 完成B→A和F→A的生理过程相同 | ||
| C． | D体内能量最多可以有20%传递给C | D． | 信息传递只能发生在E、D、C、B之间 |
9．如图表示某人从初进高原到完全适应，血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对曲线的分析正确的是（ ）
| A． | AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的 | |
| B． | AB段上升是因为只进行无氧呼吸 | |
| C． | BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质 | |
| D． | AB段产生的乳酸，在BC段与CO32-反应 |
16．
将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示．以下有关分析正确的是（ ）
将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示．以下有关分析正确的是（ ）| A． | 实验结果无法判断马铃薯细胞液的浓度 | |
| B． | 溶液浓度为40g•L-1时，细胞开始发生质壁分离 | |
| C． | 溶液浓度大于90g•L-1时，细胞可能已经死亡 | |
| D． | 溶液浓度为20g•L-1时，细胞壁的收缩程度小于质膜 |
6．如图表示夏季时半阴生高等植物--红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，下列说法正确的是（ ）
| A． | 图中b点叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体 | |
| B． | c～d对应时段，植物体内有机物总量基本不变 | |
| C． | 6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率会明显增大 | |
| D． | M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2总量大于细胞呼吸产生的CO2量 |
分析下列有关资料，回答问题并完善实验设计方案．
10．赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物．如果离心前混合时间过长，会导致（ ）
| A． | 沉淀物放射性升高，上清液放射性降低 | |
| B． | 沉淀物放射性降低，上清液放射性升高 | |
| C． | 沉淀物和上清液放射性都升高 | |
| D． | 沉淀物和上清液放射性都降低 |
