题目内容
5．下列有关动物激素的叙述，错误的是（ ）| A． | 甲状腺激素分泌的调节方式包括分级调节和反馈调节 | |
| B． | 每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞 | |
| C． | 激素与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 | |
| D． | 激素具有微量和高效的特点 |
分析 1、蛋白质利用双缩脲试剂鉴定，产生紫色反应．
2、甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．
解答 解：A、甲状腺激素分泌受下丘脑和垂体分泌激素的调节，分泌过多时又可以抑制下丘脑和垂体的活动，故其调节方式包括分级调节和反馈调节，A正确；
B、激素具有特异性，一般一种激素只作用于特定的靶器官或靶细胞，但甲状腺激素几乎作用于全身细胞，B错误；
C、激素的本质为蛋白质类或固醇类等，固醇类激素不能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；
D、激素具有微量和高效的特点，D正确．
故选：B．
点评 本题考查了激素调节的有关知识，要求考生能够识记相关激素的生理作用；掌握甲状腺激素分级调节的有关知识；识记相关激素的化学本质等，再结合所学知识对选项进行分析．
练习册系列答案
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16．下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述不正确的是（ ）
| A． | 在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性 | |
| B． | 在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量 | |
| C． | 在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量 | |
| D． | 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸有利于染色剂与染色体的结合 |
20．轮状病毒（RV）是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，其主要感染小肠上皮细胞，从而造成细胞损伤，引起腹泻．有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染，为了验证物质X的作用，研究者计划用新生小白鼠做实验．
实验材料：生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只．试验前大便轮状病毒检测为阴性．RV来源：RV流行高峰期腹泻患儿．（注：给药方式和给药剂量不作具体要求．）
实验思路如下：
①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只，随机分成数量相等的三组，分别编号为甲、乙、丙．
②分别给甲组每只小白鼠注射适量且等量的物质X，乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水．
③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，给甲、乙两组小白鼠注射适量且等量的轮状病毒，丙组不作处理．
④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，观察并记录小白鼠的患病情况，统计并分析各组小白鼠的患病率．
（1）完善上述实验思路．
（2）请设计一张用于记录实验结果的表格．（注：表格用于记录每组的发病情况等，不记个体；表格名称不作要求）
（3）请预测实验结果并得出结论：患病率甲组＜乙组≤丙组，则说明物质X能预防轮状病毒感染．
实验材料：生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只．试验前大便轮状病毒检测为阴性．RV来源：RV流行高峰期腹泻患儿．（注：给药方式和给药剂量不作具体要求．）
实验思路如下：
①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只，随机分成数量相等的三组，分别编号为甲、乙、丙．
②分别给甲组每只小白鼠注射适量且等量的物质X，乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水．
③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，给甲、乙两组小白鼠注射适量且等量的轮状病毒，丙组不作处理．
④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，观察并记录小白鼠的患病情况，统计并分析各组小白鼠的患病率．
（1）完善上述实验思路．
（2）请设计一张用于记录实验结果的表格．（注：表格用于记录每组的发病情况等，不记个体；表格名称不作要求）
| 统计内容 组别 | 患病/腹泻小白鼠数量（只） | 患病率（%） |
| 甲 | ||
| 乙 | ||
| 丙 |
（3）请预测实验结果并得出结论：患病率甲组＜乙组≤丙组，则说明物质X能预防轮状病毒感染．
14．细胞外液渗透压主要是由哪些离子而引起（ ）
| A． | Na+和Cl- | B． | K+和Cl- | C． | Ca2+和C1- | D． | Mg2+和C1- |
15．以下部位不含有微生物的是（ ）
| A． | 洗干净的脸上 | B． | 洗完澡后的皮肤 | ||
| C． | 刷完牙后的口腔 | D． | 灼烧之后的接种环 |