完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用实验设计 ①将取自农田.林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中.加水搅拌.然后将纱布连同土壤一起取出.将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用. ②另取两只烧杯.编号为A.B.放入等量淀粉糊.在A烧杯中加入30 ml .B烧杯中加入30 ml . ③在室温下放置7天.分别取A.B烧杯中的溶液20 ml.各放入两支试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30 ml________（实验组），B烧杯中加入30 ml________（对照组）。

③在室温下放置7天，分别取A、B烧杯中的溶液20 ml，各放入两支试管中，分别编号为A₁、A₂、B₁、B₂。

④在A₁、B₁、中加入________，在A₂、B₂中加入斐林试剂。

⑦观察A₁、A₂、B₁、B₂四支试管中的颜色。

答案：土壤浸出液,蒸馏水,碘液

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(6分)（1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。
（2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。
③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。
④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。
⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

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②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。

③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。

④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。

⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

(1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以_____为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。
(2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
①．将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
②．另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml_____(实验组)，B烧杯中加入30ml_____(对照组)。
③．在室温下放置7天，分别取A、B烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中，分别编号为A₁、A₂、B₁、B₂。
④．在A₁、B₁、中加入_______，在A₂、B₂中加入斐林试剂。
⑤．观察A₁、A₂、B₁、B₂四支试管中的颜色。

（1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。

（2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。

③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。

④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。

⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

（2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），B烧杯中加入30ml （对照组）。

③在室温下放置7天，分别取A、B烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中，分别编号为A1、A2、B1、B2。

④在A1、B1、中加入，在A2、B2中加入斐林试剂。

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