题目内容
10．关于灭菌和消毒的不正确的理解是（ ）| A． | 灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子 | |
| B． | 消毒和灭菌实质是不相同的 | |
| C． | 接种环用灼烧法灭菌 | |
| D． | 常用灭菌方法有加热法、过滤法、红外线法、化学药品法 |
分析 消毒和灭菌
| 比较项目 | 理化因素的作用强度 | 消灭微生物的数量 | 芽孢和孢子能否被消灭 |
| 消毒 | 较为温和 | 部分生活状态的微生物 | 不能 |
| 灭菌 | 强烈 | 全部微生物 | 能 |
解答 解：A、灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子，A正确；
B、灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭．在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命；消毒是将物体中的微生物减少到不再危害人体（或其他需要保护的生物体）的程度，B正确；
C、接种环、接种针用灼烧法灭菌，C正确；
D、常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法，加热法、过滤法、紫外线法、化学药品法均属于消毒的方法，D错误．
故选：D．
点评 本题主要考查微生物培养时灭菌与消毒的联系与区别，意在强化学生对相关概念的识记、理解与运用．
练习册系列答案
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2．下列叙述中不属于有丝分裂前期特点的是（ ）
| A． | 细胞开始从中部向内凹陷 | |
| B． | 染色质细丝高度螺旋化，形成染色体 | |
| C． | 出现纺锤体 | |
| D． | 核膜解体，核仁消失 |
3．某A家族中有一种伴X隐性遗传病（甲病），B家族中有一种常染色体显性遗传病（乙病），该致病基因只在男性中表达，下列说法正确的是（ ）
| A． | 题干中A、B两家族的后代中都有男性和女性患者 | |
| B． | 患甲病的男性与一个甲病基因携带者的女性婚配，生一个女儿不患甲病的概率为$\frac{1}{4}$ | |
| C． | 患乙病的男性（杂合子）与一个完全正常的女性婚配，生一个患乙病后代的概率为$\frac{1}{4}$ | |
| D． | 若一正常的杂合女性和一个只患乙病的纯合男性婚配，则女儿患病的概率为$\frac{1}{2}$ |
19．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（ ）
| A． | 受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 | |
| B． | 卵→卵裂→组织器官分化→囊胚→原肠胚→幼体 | |
| C． | 受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→幼体 | |
| D． | 受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
15．下列关于“观察细胞的有丝分裂”活动的叙述，正确的是（ ）
| A． | 换高倍镜观察时，可以通过缩小光圈使视野变暗，便于观察 | |
| B． | 在一个视野里往往找不全各个时期细胞，故要更换装片再找 | |
| C． | 可观察到部分细胞在中央向内凹陷 | |
| D． | 视野中能观察到呈正方形的马蛔虫受精卵 |
2．人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，直到19世纪，科学家们才开始了解基因是如何工作的，下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”，后被约翰逊改称为“基因” | |
| B． | 美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系，于是他运用“假说-演绎法”得出著名的萨顿假说：基因位于染色体上 | |
| C． | 美国生物学家摩尔根运用“假说-演绎法”用实验证明了基因在染色体上 | |
| D． | 经过实验证明了基因在染色体上，且基因在染色体上呈线性排列 |
