题目内容
1.(1)小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是试剂X扩散到滤纸上,增加其与空气的接触面积.为确保结果的准确,需设置对照校正,则对照装置设计为培养液中不含酵母菌(培养液中含有死亡的酵母菌).如果对照组着色液发生移动,则说明外界大气压等物理因素发生了变化.
(2)实验开始时,打开活塞,调整U形管内着色液两侧平衡.
(3)若要读取消耗O2的体积,试剂X应选
用NaOH(NaOH、NaHCO3、蒸馏水);若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用蒸馏水(NaOH、NaHCO3、蒸馏水).
(4)若读取的O2吸收量为D,吸收O2与释放CO2量之差为E,则呼吸商为$\frac{D-E}{D}$.
| O2浓度(%) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 释放CO2(mL/h) | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.50 | 0.48 | 0.60 | 0.72 | 0.84 | 0.96 | 1.20 |
| 吸收CO2(mL/h) | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 1.00 |
当O2浓度为3%时,酵母菌的呼吸商为1.67,其数值不同于O2浓度为25%时的原因是:氧气浓度为3%时,酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸,表中显示,从O2浓度为7%起,酵母菌只进行有氧呼吸.
分析 本题是对细胞呼吸方式和通过实验测定细胞呼吸熵的考查,梳理细胞呼吸的方式及产物,根据题干信息分析实验的目的和原理、试剂的作用,按照实验设计的对照原则设计实验并解答(1)、(2)、(3);对表格中的实验数据进行分析和处理,结合题干信息解答(4)(5).
解答 解:(1)分析实验装置可知,小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是试剂X扩散到滤纸上,增加X与空气的接触面积;为了消除外界大气压等物理因素对实验结果的影响,确保结果的准确,需设置对照校正实验,对照装置设计应该是培养液中不含有酵母菌(培养液中含有死亡的酵母菌),观察在此观察中对照校正实验的着色液是否发生移动,若对照组着色液发生移动,则说明外界大气压等物理因素发生了变化.
(2)实验开始时,打开活塞,调整U形管内着色液,使U形管内着色液平衡.
(3)若要读取消耗O2的体积,必须消除细胞呼吸产生的二氧化碳的影响,X应选用NaOH,用于吸收细胞呼吸产生的二氧化碳;若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用蒸馏水.
(4)由呼吸熵的计算公式可知,呼吸商(RQ)=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2=$\frac{D-E}{D}$.
(5)分析表格中的数据可知,O2浓度为3%时,酵母菌释放CO2为0.50(mL/h),吸收的氧气为0.30(mL/h),因此此时的呼吸熵是0.5÷0.3≈1.67;此时酵母菌即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,从O2浓度为7%开始,酵母菌的呼吸熵不再发生变化,都是1.2,酵母菌只进行有氧呼吸.
故答案为:
(1)试剂X扩散到滤纸上,增加其与空气的接触面积 培养液中不含酵母菌(培养液中含有死亡的酵母菌) 外界大气压等物理因素发生了变化
(2)两侧平衡
(3)NaOH 蒸馏水
(4)$\frac{D-E}{D}$
(5)1.67 有氧呼吸和无氧呼吸 7
点评 本题的知识点是细胞呼吸的方式,呼吸熵的测定,对实验步骤的分析和完善及对实验数据的处理并获取结论是本题的重点.
(1)该试验的因变量是牧草产量,根据试验结果建立数学模型.
(2)对草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗,它与其它蝗虫的关系是竞争
(3)当狭翅雏蝗密度为5头/m2时,牧草产量增加,原因是牧草补偿量大于蝗虫的取食量,说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)禾本科植物是草场的主要牧草,冷篙和星毛萎陵菜是草场退化代表植物.以下为防治蝗虫的不同处理方式对草原植物群落产生的影响.
| 植物 | 不同纺织方式下植物类群所占百分比 | ||
| 用虫胆畏油剂进行的化学防治 | 用绿僵菌进行的生物防治 | 无防治措施 | |
| 禾本科植物 | 45.3 | 60.6 | 52.3 |
| 冷蒿 | 32.6 | 0.67 | 1.32 |
| 星毛萎陵菜 | 4.36 | 0.37 | 0.81 |
②用绿僵菌防治更有利于保护生物的多样性,原因是减少使用化学农药引起的环境污染 为使草原可持续发展.我国已建立多个自然保护区.这属于就地保护.
| A. | 此细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 | |
| B. | 产生a基因的原因可能是联会时期发生了非姐妹染色单体间的交叉互换 | |
| C. | 此细胞的子细胞发育成的个体是单倍体 | |
| D. | 用秋水仙素处理此细胞可得到四倍体 |
| A. | c?b?a,d≧b | |
| B. | 蛋白质中游离的氨基数=d-b+a | |
| C. | 蛋白质中氧原子数=c-b+a | |
| D. | 蛋白质的结构多样性与a、b的空间结构有关 |