Question

如图为动物生命活动调节过程的几种常见类型，请结合所学知识，分析回答下列问题．

（1）当人处于寒冷环境中时，可通过内分泌腺分泌

 

和甲状腺激素，从而促进产热，这两种激素参与的调节过程分别属于图的流程2和

 

．当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌

 

和

 

，可见甲状腺激素的调节过程中存在

 

调节机制．
（2）成年人的“憋尿”过程可用上图中的流程3表示，这一生命活动调节过程中涉及的信息分子主要是

 

．
（3）若用流程2和4来表示血糖平衡的调节过程，则流程2中涉及的“神经”指的是

 

，在这一调节过程中，具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和

 

．

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：流程1：神经调节和激素调节，体现激素的分级调节；
流程2：神经调节和激素调节；
流程1：神经调节；
流程1：激素调节．

解答： 解：（1）当人处于寒冷环境中时，冷觉感受器兴奋，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，同时肾上腺素分泌增加，两种激素能够促进细胞代谢，使机体产热增加以维持体温，这两种激素参与的调节过程分别属于图的流程1和流程2．当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和 促甲状腺激素，可见甲状腺激素的调节过程中存在负反馈调节机制．
（3）血糖平衡的调节过程中涉及的“神经”指的是下丘脑，在血糖调节中胰岛素与胰高血糖素具有拮抗关系，分别是降血糖和升血糖的．
故答案为：
（1）肾上腺素      流程1       促甲状腺激素释放激素      促甲状腺激素    负反馈
（2）神经递质 
（3）下丘脑    胰岛素

点评：本题以图为载体，考查体温调节、神经调节、的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．