题目内容
20.回答下列有关植物激素调节的问题.(1)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位色氨酸经过一系列的反应可转变生长素,生长素的化学本质是吲哚乙酸.
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素有协同作用的激素是细胞分裂素.
(3)水平放置一段时间的植株是根向地生长,这体现了生长素的作用具有两重性特点.
(4)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是去除顶端优势.
分析 1、生长素的产生:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,即具有分生能力的细胞都能合成生长素.
2、运输:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向的运输,称为极性运输;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输.
3、分布:生长素在植物体各器官中都有分布,但相对集中的分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处.
4、顶端优势指顶芽优生生长,侧芽受到抑制的现象
解答 解:(1)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,生长素的化学本质是吲哚乙酸.
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素有协同作用的激素是细胞分裂素.
(3)水平放置一段时间的植株的根向地生长,这是因为在重力的作用下,根的近地侧生长素浓度较高,根的生长受到抑制,而根的远地侧生长素浓度较低,促进生长的缘故,这体现了生长素的作用具有两重性的特点.
(4)顶端优势指顶芽优生生长,侧芽受到抑制的现象,农业上棉花“打顶”有利于增产,是去除顶端优势.
故答案为:
(1)种子 吲哚乙酸
(2)细胞分裂素
(3)根向地 两重性
(4)去除顶端优势
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生的识记和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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10.
图是一个细胞的亚显微结构图,图中②是细胞膜,⑥是内质网,⑦是核仁.请仔细观察后分析下列相关说法,其中正确的是( )
| A. | 该图是高等动物细胞的模式图 | B. | 比水稻叶肉细胞多了结构④和① | ||
| C. | ④⑥⑧⑨⑩都属于生物膜的组成 | D. | ③⑤⑥⑨都能合成生物大分子 |
8.神经递质不可能存在于( )
| A. | 线粒体 | B. | 突触小泡 | C. | 突触间隙 | D. | 突触后膜的受体 |
15.吃腐乳时,外层有一层致密的皮,这层“皮”是由什么形成的( )
| A. | 毛霉白色菌丝上的孢子囊 | B. | 毛霉白色菌丝 | ||
| C. | 毛霉分泌物 | D. | 豆腐块表面失水后变硬 |
5.关于图的下列叙述不正确的是( )

| A. | 能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250KJ | |
| B. | 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率 | |
| C. | 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性 | |
| D. | 从乙到丙的能量传递效率比从甲到乙的能量传递效率低 |
2.关于大肠杆菌和噬菌体的比较,正确的一项是( )
| A. | 大肠杆菌和噬菌体都没有细胞核 | B. | 大肠杆菌和噬菌体都没有细胞器 | ||
| C. | 大肠杆菌和噬菌体都有细胞壁 | D. | 大肠杆菌和噬菌体都没有细胞膜 |
3.图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法正确是( )

| A. | 若A表示人体处于应激状态,人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经-体液调节 | |
| B. | 若A表示血糖浓度过低,人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定 | |
| C. | 若A表示寒冷环境,人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定 | |
| D. | 若A表示血浆渗透压升高,人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加 |