题目内容

5．玉米是雌雄同株异花植物，体细胞染色体数为20条，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状．已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产，分别比显性和隐性品种产量高12%、20%．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉[注：自然授粉可以是同株异花授粉（自交），也可以是品种间异株异花授粉（杂交）]．根据上述信息回答下列问题：
（1）要确定玉米染色体数目和形态特征的全貌，可对处于有丝分裂中期的染色体进行核（组）型分析．
（2）玉米这个物种的一个配子中的全部染色体称为染色体组．
（3）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉后，F1植株的基因型是AA、Aa、aa．
（4）如果将上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少8%，因此到了收获的季节，应收集窄叶（选填“宽叶”或“窄叶”）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（选填“宽叶”或“窄叶”）植株栽种，才能保证产量不下降．
（5）玉米矮花叶病，由玉米矮花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶，重病株不能结穗．已知抗玉米矮花叶病（b）为隐性，为了最短时间得到高产且抗矮花病毒的玉米植株，研究人员以纯种宽叶不抗病玉米（AABB）和纯种窄叶抗病玉米（aabb）两品种为亲本进行育种，请用遗传图解表示选育过程，并对筛选方法及筛选时期作简要说明．

分析 1、由于细胞有丝分裂中期，染色体形态、结构稳定，染色体数目清晰，是观察染色体数目和形态特征的最佳时期；染色体组是指细胞中的一组染色体，大小、形态各不相同，但是相互协调、共同控制着生物的生长发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫一个染色体组．
2、花的传粉方式有自花授粉和异花授粉，如果基因型为AA、aa的玉米间行种植，自然状态下的交配方式有：AA×aa→Aa、aa×AA→Aa、AA×AA→AA、aa×aa→aa四种．

解答 解：（1）确定玉米染色体数目和形态特征的全貌，可对处于有丝分裂中期的染色体进行核（组）型进行观察、分析．
（2）由题干可知，玉米杂交种的基因型是Aa，因此玉米是二倍体植物，含有两个染色体组，经过减数分裂形成的配子中含有一个染色体组．
（3）纯种宽叶玉米的基因型是AA、窄叶玉米的基因型是aa，因此将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，自然授粉的方式有异花授粉和自花授粉两种授粉方式，交配方式有四种：①宽叶AA自交，子一代为AA；②♀宽叶AAx♂窄叶aa，子一代为Aa；③窄叶aa自交，子一代为aa；④♀窄叶aa x♂宽叶AA，子一代为Aa．
（4）因为①♀宽叶上所结F1AA和②♀宽叶所结F1Aa次年播种后的表现型均为宽叶，无法直接选出基因型Aa的宽叶高产品种．所以，应选③窄叶上所结F1 aa和④♀窄叶aa所结F1Aa的种子，次年播种后选表现型为宽叶的即为基因型Aa的宽叶高产品种．
（5）由题意知，该实验的目的是以纯种宽叶不抗病玉米（AABB）和纯种窄叶抗病玉米（aabb）两品种为亲本进行育种，实验的过程是用AABB与aabb杂交，得到基因型为AaBb的杂交一代，然后杂交子一代进行测交，将测交后代种植，选出符合要求的个体（Aabb）；遗传图解如下：

将测交后代种子全部种下，在培养过程中用矮花叶病毒筛选出抗矮花病毒的玉米品种（Aabb和aabb），在苗期从中选出宽叶植株（Aabb），便获得高产且抗矮花病毒的玉米植株．
故答案为：
（1）核（组）型
（2）染色体组
（3）AA、Aa、aa 
（4）窄叶  宽叶
（5）
将测交后代种子全部种下，在培养过程中用矮花叶病毒筛选出抗矮花病毒的玉米品种（Aabb和aabb），在苗期从中选出宽叶植株（Aabb），便获得高产且抗矮花病毒的玉米植株．

点评 本题的知识点是细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化、减数分裂过程及染色体组的概念，基因分离定律的实质和应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力及应用遗传图解进行遗传实验设计的能力．

练习册系列答案
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18．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲-★-■-●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的．下列有关叙述中，错误的是（　　）
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17．图l表示某生态系统的碳循环和能量流动过程，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物；图2表示生态系统功能的变化．请回答问题：

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（1）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化．“无废弃物农业”体现了生态工程的物质循环再生原理．
（2）该生态工程模式的最大优点是实现能量和物质的分层次多级利用（或提高物质和能量的利用率），减少环境污染．该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的物种多样性（或整体性）原理．
（3）该生态工程中，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有猪、人（写全才能给分），该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其环境容纳量（K值）．
20．苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，下表是筛选分解苯胺的异养型细菌的培养基配方．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
维生素微量
琼脂15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
（1）此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供碳源和氮源，该培养基从作用看属于选择培养基．
（2）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图A效果的接种方法稀释涂布平板法，图B效果的接种方法是平板划线法．
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（1）图示过程是一种分级调节机制
（2）GnRH是由下丘脑分泌的一种短肽，特异性受体位于垂体细胞的细胞膜上．性激素的成分是固醇类，特异性受体位于靶细胞的细胞质中．
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