题目内容

14.如图为四种不同的育种叙述,请回答下列问题:

(1)图中A、D途径杂交育种一般从F2开始选种的原因是从F2开始出现性状分离.
(2)经过A、B、C途径育种依据的生物学原理是染色体数目变异,若F1的基因型是AaBb(两对等位基因独立遗传),则能获得4种纯合的二倍体新品种,该育种方法突出的优点是明显缩短育种年限.
(3)在E方法育种途径中,常用X射线、紫外线、激光或亚硝酸等处理种子或幼苗以获得新基因.

分析 1、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
2、根据题意和图示分析可知:A→D为杂交育种,A→B→C为单倍体育种,E为诱变育种,F为多倍体育种.

解答 解:(1)图中A、D途径是杂交育种,该途径从F2开始出现性状分离,故一般从F2开始选种.
(2)经过A、B、C途径育种为单倍体育种,原理是染色体数目变异,若F1的基因型是AaBb(两对等位基因独立遗传),则能获得AABB、AAbb、aaBB、aabb4种纯合的二倍体新品种,该育种方法突出的优点是明显缩短育种年限.
(3)图中E为诱变育种,在E诱变育种途径中,常用X射线、紫外线、激光或亚硝酸等处理种子或幼苗以获得新基因.
故答案为:
(1)从F2开始出现性状分离
(2)染色体数目变异      4    明显缩短育种年限
(3)X射线、紫外线、激光或亚硝酸等

点评 本题以育种流程图为载体,考查几种育种方法,意在考查考生的识图能力和识记能力;重点考查变异在育种上的应用,要求学生熟练掌握可遗传变异的类型,及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例.

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9.回答有关遗传信息的传递和表达的问题
转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示图甲所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

(1)图甲中A为目的基因.获得A的途径有多种,其一就是根据目标蛋白质的氨基酸序列,推测出DNA的序列,再通过化学方法合成A.现已知目标蛋白中的一段氨基酸序列为-甘氨酸-丝氨酸-精氨酸-,请写出A中该段氨基酸序列对应的碱基对序列.(已知相应氨基酸的对应密码子如下:亮氨酸-UUG,精氨酸-CGC,丝氨酸-AGC,甘氨酸-GGA)
(2)借助农杆菌将B导入叶盘细胞后,通过③④过程培养成草莓幼苗的技术程是植物组织培养,所依据的原理是植物细胞的全能性.
(3)过程①的具体过程如图乙所示,现有SalI、BamHI、HindIII三种限制酶均可切割质粒和A,应选用限制酶SalI和HindIII进行切割,以保证它们定向连接.限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键,如图丙表示正确的是D.
(4)下列关于基因工程常用运载体--质粒的说法正确的是ACD(多选).
A.质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子,使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒上具有多种限制酶切点,以便于切割后与目的基因连接.没有限制酶就无法使用质粒运载体
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
(5)A在草莓细胞中表达的部分过程图解如图丁所示,判断正确的是ACD(多选)
A.图1的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶
B.图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左
C.图2中mRNA是翻译的模板,正常情况下翻译出的蛋白质种类相同
D.图1与图2过程中碱基配对方式不完全相同.

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