题目内容

如下为植物体内新陈代谢过程示意图,其中①-⑨表示过程,A,B表示物质.请回答下列问题.

(1)过程③发生的具体场所是
 
,过程②为过程③提供的物质有
 
.
(2)过程⑥发生的具体场所是
 
;在马铃薯的块茎细胞中,能发生
 
(填①-⑨)过程,消耗相同质量的糖类产生ATP最多的过程是
 
 (填①-⑨).
(3)在适宜的光照条件下,给马铃薯提供H218O,则叶肉细胞所释放的气体中,含18O的有
 
.
(4)对⑥⑦⑧⑨过程的研究发现,细胞释放出来的能量有相当一部分储存在ATP中,其余的以
 
形式散失.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:据图分析可知,①表示水的光解,②表示光反应阶段,③表示暗反应阶段,④表示C3的还原,⑤表示CO2的固定,⑥表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑦表示有氧呼吸的第二、第三阶段,⑧表示产生乳酸的无氧呼吸,⑨表示产生酒精和CO2的无氧呼吸.
解答: 解:(1)过程③暗反应阶段发生的具体场所是叶绿体基质,过程②光反应阶段为过程③暗反应阶段提供的物质有ATP和[H].
(2)过程⑥有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段发生的具体场所是细胞质基质.在马铃薯的块茎细胞中,能发生有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,即⑥⑦⑧过程.有氧呼吸的第三阶段产生大量ATP,消耗相同质量的糖类产生ATP最多的过程是⑦.
(3)在适宜的光照条件下,给马铃薯提供H218O,根据过程①水的光解产生[H]与氧气,以及有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],可知叶肉细胞所释放的气体中,含18O的有氧气和二氧化碳.
(4)对⑥⑦⑧⑨过程的研究发现,细胞释放出来的能量有相当一部分储存在ATP中,其余的以热能形式散失.
故答案为:
(1)叶绿体基质               ATP和[H]
(2)细胞质基质          ⑥⑦⑧
(3)氧气和二氧化碳
(4)热能
点评:本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后,绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(单位:J/hm2?a):
营养级同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸释放量净生产量
A2.48×1 0112×1 0111.2×1 0113.6×1 0102.12×1 011
B2.4×1 076×1 054×1 052.3×1 071×1 06
C7.46×1 082.4×1 076×1 067.16×1 083×1 07
(1)流经该生态系统的总能量是
 
 J/hm2.a,这部分能量是由表中
 
(填字母)所固定的全部太阳能.
(2)请就表格中研究的对象用箭头和文字表示出该生态系统中的C元素流动模型.
 

(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 
.
(4)该荒地的群落演替类型为
 
.
(5)由于某些原因导致蛇的数量大量减少,造成鼠灾泛滥.生态学家继续研究了该生态系统中田鼠种群数量的变化规律,构建了如下的数学模型,请完成下表:
    构建数学模型的一般方法    构建田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息Ⅰ.田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%
Ⅱ.提出合理的假设Ⅱ.
 
Ⅲ.根据
 
,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
Ⅲ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,入表示倍数,No表示最初的田鼠的数量.)
Ⅳ.通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正Ⅳ.观察统计田鼠数量,对自己所建立的模型进行检验或修正

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