题目内容
12．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断正确的是（ ）| A． | 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸 | |
| B． | 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 | |
| C． | 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 | |
| D． | 若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡 |
分析 不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同，可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸．
有氧呼吸：C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量（大量）；
无氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量（少量）．
解答 解：A、若细胞只释放CO2，不消耗O2，说明只进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸，A正确；
B、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸，B正确；
C、若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸，C正确；
D、若既不吸收O2也不释放CO2，细胞也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵，D错误．
故选：ABC．
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生能够识记有氧呼吸和两种无氧呼吸过程的化学反应方程式，考生要能够根据方程式中的相关物质的比例进行解答．
练习册系列答案
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2．请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题．
（1）该细胞含有的多糖是淀粉和纤维素；当该种生物进行有性生殖时，能将遗传物质从母本传递给子代的结构是1线粒体、2叶绿体、3细胞核（图中标号并写出名称）．图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是健那绿把线粒体染成蓝绿色，与此颜色相似的叶绿体会干扰观察．
（2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是：该细胞具有大液泡，是高度分化的细胞，所以不能进行细胞增殖．
（3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①叶绿体的类囊体薄膜；②线粒体内膜，其中a代表水，有氧呼吸包括的过程是④→②（用图中数字和箭头书写）．
（4）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化苗”．有人做了如下实验：将红花菜豆幼苗在暗处放置了7--8天，使之黄化后，每天给于如下光照，比较起恢复正常形态的情况，结果如表所示：
根据上述试验，回答下列问题：
①该实验的目的是研究光对叶绿素的合成饥黄化植物恢复正常形态的影响．
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是无光条件下，不能合成叶绿素，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，不能合成叶绿素，且类胡萝卜素不分解）．
③由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？无关，原因是由试验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但短时间内不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用．
（1）该细胞含有的多糖是淀粉和纤维素；当该种生物进行有性生殖时，能将遗传物质从母本传递给子代的结构是1线粒体、2叶绿体、3细胞核（图中标号并写出名称）．图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是健那绿把线粒体染成蓝绿色，与此颜色相似的叶绿体会干扰观察．
（2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是：该细胞具有大液泡，是高度分化的细胞，所以不能进行细胞增殖．
（3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①叶绿体的类囊体薄膜；②线粒体内膜，其中a代表水，有氧呼吸包括的过程是④→②（用图中数字和箭头书写）．
（4）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化苗”．有人做了如下实验：将红花菜豆幼苗在暗处放置了7--8天，使之黄化后，每天给于如下光照，比较起恢复正常形态的情况，结果如表所示：
| 光照强度 | 光照时间 | 结 果 |
| 2 000lx（弱光） | 0.5h | 无论光照时间的长短，都逐渐恢复正常形态．光照4h和12h后，合成很多叶绿素 |
| 2h | ||
| 4h | ||
| 12h | ||
| 4 000lx（强光） | 1min | 光照10min和30min时，恢复正常形态的程度与上述光照4h和12h差不多，但是不能合成叶绿素．延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
| 4min | ||
| 10min | ||
| 30min |
①该实验的目的是研究光对叶绿素的合成饥黄化植物恢复正常形态的影响．
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是无光条件下，不能合成叶绿素，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，不能合成叶绿素，且类胡萝卜素不分解）．
③由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？无关，原因是由试验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但短时间内不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用．
3．
如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（ ）
如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（ ）| A． | 图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜 | |
| B． | 物质X的加工、分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系 | |
| C． | 图中激素蛋白的合成、分泌过程主要由有氧呼吸提供能量 | |
| D． | 有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响能量供应 |
20．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
| A． | 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 | |
| B． | 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 | |
| C． | 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 | |
| D． | 植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应 |
7．
如图表示某植物在生长过程中O2净产量（光合作用的O2产生量减去呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线．以下说法正确的是（ ）
如图表示某植物在生长过程中O2净产量（光合作用的O2产生量减去呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线．以下说法正确的是（ ）| A． | 自P点起该植物开始进行光合作用 | |
| B． | P点和D点O2净产量不同的主要原因是CO2浓度的不同 | |
| C． | 在N点后O2净产量的增长减慢并趋向平衡，制约因素是光照强度 | |
| D． | 在P点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是从类囊体膜到叶绿体基质 |
4．用二倍体西瓜为亲本培育三倍体无籽西瓜的过程中，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 要用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗使其发育为四倍体植株 | |
| B． | 四倍体西瓜植株作母本与二倍体西瓜植株杂交，所结出的果实为三倍体西瓜 | |
| C． | 四倍体西瓜植株作母本与二倍体西瓜植株杂交，后代不可育 | |
| D． | 对三倍体植株进行组织培养来避免年年制种的麻烦 |
