题目内容

15.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是(  )
A.实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖,其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化
B.促进银杏插条生根的最适浓度为c
C.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量,各组需保持一致
D.在探究过程中,很有可能促进生根数目相同,而NAA的浓度不同

分析 生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度.
分析图解可知,随着NAA浓度的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,说明促进作用越来越强.但是图中没有显示生根数下降,因此不能确定最适宜浓度.

解答 解:A、实验的自变量是生长素类似物NAA的浓度,因此盛有不同浓度的小培养皿必须加盖,为避免水分蒸发引起溶液浓度变化,A正确;
B、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚,所以不能确定促进插条生根的最适浓度,B错误;
C、因为银杏插条上侧芽能产生生长素,银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果,因此各组需保持一致,C正确;
D、在促进生根的最适浓度的两侧,存在一个低浓度和高浓度,它们的促进效果相同,因此在实验探究过程中,很有可能促进生根数目相同,而NAA的浓度不同,D正确.
故选:B.

点评 本题难度中等,考查了探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验,要求考生能够正确分析曲线,并具有探究NAA促进插条生根的最适浓度的实验设计的能力.

练习册系列答案
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