题目内容
18．
在普通的棉花中导入能抗虫的B、D基因（B、D同时存在时，表现为抗虫）．已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（B、D基因不影响减数分裂，无交叉互换和致死现象）进行自交，子代出现以下结果：短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2：1：1，则导入的B、D基因位于（ ）| A． | 均在1号染色体上 | B． | 均在2号染色体上 | ||
| C． | 均在3号染色体上 | D． | B在3号染色体上，D在4号染色体上 |
分析 根据题意和图示分析可知：图中有2对同源染色体，1、2上有一对等位基因Aa，可以根据后代的性状分离比确定B、D在染色体上的位置．
解答 解：基因型是AaBD个体自交，自交后代短纤维抗虫植株（基因型是AaBD）：短纤维不抗虫植株（基因型是AA）：长纤维抗虫植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，说明AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD，则aBD连锁，即BD都在2染色体上．
故选：B．
点评 本题结合图解考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中基因组成判断子代的情况，或根据子代情况推断亲代的基因型．
练习册系列答案
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如图为五种不同的育种方法示意图，据图回答：
3．为了探究从甲、乙、丙三种微生物获取的碱性淀粉酶的活性，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同），进行了如下实验．
第一步：取四支试管，分别编号．
第二步：按下表要求完成操作．并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL）．
第三步：将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
第四步：取出上述四支试管，冷却后滴入碘液．
第五步：观察比较各支试管溶液颜色及其深浅．
实验结果如下：（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）：
请回答下列问题：
（1）填写表中的数值：A为2.3，C的颜色深浅程度为+++（用“+++”或“--”表示）．该实验作为实验组的试管是试管1、2、3，设置对照实验的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
（2）该实验的自变量是不同来源的淀粉酶（或淀粉酶的种类不同等），无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（至少写出2种）．
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物．若用该试剂检验，还需要对试管水浴加热处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果．
（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性（或催化效率）不同．
第一步：取四支试管，分别编号．
第二步：按下表要求完成操作．并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL）．
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 |
第四步：取出上述四支试管，冷却后滴入碘液．
第五步：观察比较各支试管溶液颜色及其深浅．
实验结果如下：（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）：
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 颜色深浅程度 | ++ | - | + | C |
（1）填写表中的数值：A为2.3，C的颜色深浅程度为+++（用“+++”或“--”表示）．该实验作为实验组的试管是试管1、2、3，设置对照实验的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
（2）该实验的自变量是不同来源的淀粉酶（或淀粉酶的种类不同等），无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（至少写出2种）．
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物．若用该试剂检验，还需要对试管水浴加热处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果．
（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性（或催化效率）不同．
10．下列关于人脑的说法中，错误的是（ ）
| A． | 大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能 | |
| B． | 大脑皮层是膝跳反射活动的中枢 | |
| C． | 大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字 | |
| D． | 学习和记忆是人脑高级功能之一 |
7．在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其道理不包括（ ）
| A． | 动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立 | |
| B． | 动用各种器官有利于建立新的条件反射 | |
| C． | 反复复习有利于强化已有的神经联系 | |
| D． | 反复复习只是将经验贮存、再现，不会建立新的神经联系 |
8．下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
| A． | 只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 | |
| B． | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
| C． | 淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 | |
| D． | “甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞 |