题目内容
6．如图为人体内某些调节机制的模式图，有关叙述正确的是（ ）
| A． | 若该图表示体温调节反射弧，则乙表示大脑皮层 | |
| B． | 若该图表示膝跳反射的反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导 | |
| C． | 若该图表示激素调节，甲为下丘脑，乙为垂体，丙可为性腺 | |
| D． | 若该图表示免疫调节，甲、乙依次为T细胞、效应T细胞，则丙一定为抗体 |
分析 分析题图：图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向．该图可表示反射弧（甲为感受器、a为传入神经、乙为神经中枢、b为传出神经、丙效应器）；
寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动．反射弧中至少包括传入和传出神经元，一个神经元中的信息是以局部电流的形式传导的，而两个神经元之间是通过神经递质传递的．下丘脑是体温调节中枢．
解答 解：A、若该图表示体温调节反射弧，则乙表示下丘脑，A错误；
B、若该图表示膝跳反射的反射弧，在两个神经元之间，兴奋是通过神经递质的方式进行传导的，并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号，B错误；
C、如果该图表示激素调节过程，则甲为下丘脑，乙为垂体，丙可以为性腺细胞，C正确；
D、如果该图表示细胞免疫过程，则甲为T细胞，效应T细胞，则丙一定为淋巴因子，D错误．
故选：C．
点评 本题较综合，考查了神经调节、体液调节、免疫调节等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
练习册系列答案
相关题目
16．下列关于细胞的生理功能和结构描述错误的是（ ）
| A． | 运用台盼蓝染液能将死细胞染成蓝色，是因为死细胞的细胞膜选择透过性丧失，染液分子进入细胞内而着色 | |
| B． | 生物膜是对细胞内所有膜结构的统称 | |
| C． | 新宰的畜、禽类的肉放置一段时间后口味变好，是因为生物膜的选择透过性功能丧失，细胞中酶水解作用所致 | |
| D． | 甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 |
17．
选取某植物幼苗进行无土栽培实验，图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图．请据图回答：
（1）温度在0～5℃之间，该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体．
（2）假设上述实验在缺Mg的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的A点会向右（左、右）移动．
（3）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
（4）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度；图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
（5）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如表：
（注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少）
①用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响．欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是在20～40℃之间缩小温度梯度做平行实验．
②由表可知，植物光合最强的是第5编号组实验．
③现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不（“不”或“非常”）显著．
选取某植物幼苗进行无土栽培实验，图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图．请据图回答：（1）温度在0～5℃之间，该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体．
（2）假设上述实验在缺Mg的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的A点会向右（左、右）移动．
（3）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
（4）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度；图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
（5）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如表：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度（Lx） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 12小时后CO2量（g） | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
①用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响．欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是在20～40℃之间缩小温度梯度做平行实验．
②由表可知，植物光合最强的是第5编号组实验．
③现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不（“不”或“非常”）显著．
14．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）
| A． | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
| B． | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 | |
| C． | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
| D． | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 |
1．在某玉米实验田中，研究人员发现了1株黄绿色的突变体幼苗．进一步观察发现，该玉米苗生长6周后，植株叶片又开始变绿，最后完全恢复正常绿色．研究人员对其进行多代选育，获得大量能稳定遗传的黄绿突变体玉米后，开展了一系列研究工作．请回答下列问题：
（1）研究人员获得大量能稳定遗传的黄绿突变体采取的方法是多代自交（连续自交）．
（2）正常绿色叶玉米与黄绿突变体玉米杂交，F1代均为正常绿色叶，自交F2代绿色叶和黄绿叶的分离比为3：1，说明绿色叶与黄绿叶由一对等位基因控制，符合基因的分离定律．若控制叶色的基因用G和g表示，亲代基因型分别为GG和gg．
（3）若以黄绿叶突变基因作为标记基因，以某抗虫基因为目的基因人工构建T-DNA，并借助农杆菌将T-DNA导入辣椒细胞中，培育出抗虫辣椒新品种，这种育种方法称为转基因育种，其育种原理是基因重组．若出现幼苗期为黄绿色、6周后恢复正常绿色的植株，则可初步鉴定该植株为抗虫植株．
（4）玉米植株的长节与短节是一对相对性状，研究人员进行了杂交实验，结果如下表所示：
据此可判断玉米的长节为显性性状，这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：若遵循自由组合定律，则杂交后代应出现的表现型及比例为长节绿色叶：长节黄绿叶：短节绿色叶：短节黄绿叶=3：3：1：1．
（1）研究人员获得大量能稳定遗传的黄绿突变体采取的方法是多代自交（连续自交）．
（2）正常绿色叶玉米与黄绿突变体玉米杂交，F1代均为正常绿色叶，自交F2代绿色叶和黄绿叶的分离比为3：1，说明绿色叶与黄绿叶由一对等位基因控制，符合基因的分离定律．若控制叶色的基因用G和g表示，亲代基因型分别为GG和gg．
（3）若以黄绿叶突变基因作为标记基因，以某抗虫基因为目的基因人工构建T-DNA，并借助农杆菌将T-DNA导入辣椒细胞中，培育出抗虫辣椒新品种，这种育种方法称为转基因育种，其育种原理是基因重组．若出现幼苗期为黄绿色、6周后恢复正常绿色的植株，则可初步鉴定该植株为抗虫植株．
（4）玉米植株的长节与短节是一对相对性状，研究人员进行了杂交实验，结果如下表所示：
| 亲本表现型 | 后代的表现型及株数 | |||
| 长节绿色叶 | 长节黄绿叶 | 短节绿色叶 | 短节黄绿叶 | |
| 长节绿色叶× 长节黄绿叶 | 300 | 130 | 0 | 140 |
如图1，2表示人体内细胞间联系和传递信息的两种方式，请分析回答下列问题：
18．下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是（ ）
| 波长（mm） | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670 | 700 | |
| 吸收光能百分比（%） | 叶绿素a | 40 | 68 | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
| 全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 | |
| A． | O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 | |
| B． | 由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加 | |
| C． | 环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低 | |
| D． | 若该植物的叶绿素含量为0，将不能进行光合作用 |