苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达.其检测方法是( )A．是否有相应的性状B．是否能检测到标记基因C．是否有抗生素抗性D．是否能分离到目的基因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（　　）

	A．	是否有相应的性状		B．	是否能检测到标记基因
	C．	是否有抗生素抗性		D．	是否能分离到目的基因

分析目的基因的检测与鉴定：
分子水平上的检测：
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．
个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

解答解：A、通过观察是否有相应的性状来判断目的基因是否表达，A正确；
B、通过检测是否有标记基因来判断重组子是否导入受体细胞，B错误；
C、通过检测是否有抗生素抗性（标记基因）来筛选重组子，C错误；
D、目的基因是否导入受体细胞，常用DNA分子杂交技术来检测受体细胞中是否存在目的基因，D错误．
故选：A．

点评本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．

练习册系列答案

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19．如图为有丝分裂各时期图象（顺序已打乱），请回答：

（1）指出图乙中1～的名称：[2]核仁．[3]纺锤丝（体），[4]染色体，[5]细胞壁．
（2）图乙中细胞分裂的正确排序是C→ED→A→B→F．其中染色单体形成于图C，消失于图A．
（3）图乙中A细胞的染色体数加倍的原因是着丝点分裂，使两条染色单体变成两条染色体，此时有染色体12条，DNA分子12个，染色单体0条．

16．

糖尿病可分为Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病．其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充．Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗．如图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素．请据图回答．
（1）图中的a、b分别由胰腺中的胰岛A细胞、胰岛B细胞合成和分泌．
（2）在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于反馈调节．a和b在血糖平衡的调节中为拮抗（协同/拮抗）关系．
（3）Ⅰ型糖尿病可通过注射（口服/注射）胰岛素进行治疗，使血糖水平降低．若某人血糖持续大于180ml/dl，一部分血糖通过尿液排出体外，据此推测此人可能患糖尿病．
（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少．

3．

A种植物的细胞和 B种植物细胞的结构如图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（　　）

	A．	二倍体；基因型是 DdYyRr		B．	三倍体；基因型是 DdYyRr
	C．	四倍体；基因型是 DdYyRr		D．	四倍体；基因型是 DDddYYyyRRrr

13．对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（　　）

	A．	a是具有自我复制能力的环状分子，化学本质与染色体相同
	B．	b识别特定的脱氧核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开
	C．	c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
	D．	若要获得大量的d，可以采用PCR方法进行扩增

20．新技术的建立和应用对生物学发展至关重要．下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（　　）

	A．	PCR技术--扩增RNA		B．	动物细胞融合技术--杂种动物
	C．	光学显微镜--观察叶绿体的基粒		D．	实体显微镜--胚胎分割

17．植物组织培养技术与花药培养技术相比，基本相同的是（　　）
①依据的原理 ②培养基配方 ③材料选取 ④无菌技术 ⑤接种操作．

17．

如下图所示，利用菠菜制备等量的叶肉细胞悬浮液（甲）和叶绿体悬浮液（乙、丙）置于最适宜光照条件下，CO₂缓冲溶液在实验过程中能维持试管内CO₂相对稳定．三组悬浮液中的叶绿体密度相同，液面均有一薄层液体石蜡，叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性．下面分析正确的是（　　）

	A．	三支试管在无光状态下均需要消耗氧气
	B．	甲、乙试管在相同光照下产生气泡速率基本相同
	C．	乙、丙试管在相同光照下产生气泡速率不同
	D．	适当增强光照甲试管产生气泡速率增大

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