Question

据图回答问题：

（1）图中所示内容在生命系统的结构层次中属于

 

．
（2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于

 

．
（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于

 

．
（4）图中所有生物组成

 

．
（5）细菌是单细胞生物，在生命系统的结构层次中属于

 

．
（6）杨树和蛇在生命系统结构层次组成上的主要差异是，前者

 

．

Answer 1

考点：生态系统的结构,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

专题：

分析：分析题图：图中光能、CO₂、H₂O等属于非生物的物质和能量；杨树属于生产者；细菌属于分解者；蝉、螳螂、黄雀和蛇都属于消费者．

解答： 解：（1）图示非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者共同构成生态系统．
（2）一只蝉属于个体层次．
（3）在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．因此，所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群层次．
（4）在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．因此，所有生物组成群落．
（5）细菌是单细胞生物，在生命系统的结构层次中既属于细胞层次，也属于个体层次．
（6）杨树属于植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→个体，蛇属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，因此两者在生命系统结构层次组成上的主要差异是前者没有系统层次．
故答案为：
（1）生态系统   
（2）个体   
（3）种群   
（4）群落
（5）细胞或个体       
（6）没有系统层次

点评：本题结合图解，考查生命系统的结构层次和生态系统的结构，要求考生识记生命系统的结构层次，并能进行准确判断；识记生态系统的组成成分，能根据图中信息准确答题．