题目内容
11．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | a过程没有姐妹染色单体 | B． | b过程细胞数目不变 | ||
| C． | c过程发生细胞融合 | D． | d过程没有同源染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂．
解答 解：A、a表示减数第一次分裂过程，该过程中每条染色体含有2条姐妹染色单体，A错误；
B、b表示减数第二次分裂，分裂后，细胞数目加倍，B错误；
C、c过程发生受精作用，精子与卵细胞结合，发生了细胞融合，C正确；
D、d表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D错误．
故选：ABD．
点评 本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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D．A→E→C→B→D
3．质量分数为0.9%的氯化钠溶液可作为生理盐水，原因是（ ）
| A． | 与人体血浆氯化钠的质量分数相同，输入不会使细胞失水皱缩或吸水涨破 | |
| B． | 0.9%的氯化钠的浓度与人体细胞所处液体环境的浓度相同 | |
| C． | 0.9%的氯化钠的浓度高于人体细胞质浓度，细胞容易吸收氯化钠 | |
| D． | 0.9%的氯化钠的浓度低于人体细胞质浓度，细胞容易吸收溶于水中的药物 |
20．为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果，DD：Dd：dd=6：8：6，该同学感到失望．给他的建议和理由中不合理的是（ ）
| A． | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差 | |
| B． | 每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等 | |
| C． | 继续重复抓取，保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数 | |
| D． | 将某桶内的D配子减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多 |
15．如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（ ）
| A． | 皮肤细胞 | B． | 初级卵母细胞 | C． | 极体 | D． | 卵细胞 |
2．基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因，正确的操作顺序是（ ）
| A． | ③②④① | B． | ②④①③ | C． | ④①②③ | D． | ③④①② |
19．以下叙述中，哪一条不是孟德尔获得成功的原因？（ ）
| A． | 正确假设了等位基因控制相对性状 | B． | 正确选用了豌豆作为实验材料 | ||
| C． | 由单因素到多因素的研究方法 | D． | 科学地设计了实验的程序 |